Pilla-Pilla STOP

Juegos de persecución Parte principal Calentamiento

6-12 años

6 minutos

4-20 participantes

Descripción

Un alumno persigue al resto intentando pillarlos. Antes de ser pillados pueden decir “STOP” y quedarse inmóviles. Para salvarlos, un compañero debe pasar por debajo de sus piernas.

Objetivo

Velocidad de reacción, agilidad, cooperación, atención, desplazamientos.

Instrucciones

Elige a un alumno que será el que pilla. El resto se desplaza libremente por el espacio. El perseguidor intenta tocar a los compañeros para pillarlos. Antes de ser pillado, un alumno puede decir “STOP”. Al decir STOP, se queda quieto, con brazos en cruz y piernas abiertas. Para salvarlo, un compañero libre debe pasar por debajo de sus piernas. El alumno salvado vuelve al juego inmediatamente. El juego continúa durante el tiempo marcado o hasta cambiar el perseguidor.

Variantes

Varios alumnos pillan al mismo tiempo. Para salvar, pasar por debajo marcha atrás. Limitar el número de STOP por alumno. Desplazarse solo caminando o a la pata coja. Si todos quedan parados, el perseguidor gana la ronda.

Consejos para el Profesor

Controla que los pasos por debajo se hagan con cuidado. Recuerda que el STOP debe decirse antes del contacto. Varía el tamaño del espacio para ajustar dificultad. Refuerza la cooperación y evita empujes o choques. Ideal para juegos de activación y persecución.

Adaptaciones NEE

Permitir que los alumnos con movilidad reducida se desplacen en silla de ruedas.

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