Descripción
Grupos de cuatro, dos a cada lado de la línea media de un pasillo y sin red. El volante tiene que cruzar raso, sin subir por encima de la cabeza, y en cada pareja los dos golpean por turnos: repetir golpeador devuelve el marcador a cero. Solo hay dos raquetas, así que dos golpean con la palma.
Objetivo
Sostener el intercambio raso con cambio rápido de empuñadura y coordinar la alternancia de golpeo dentro de la pareja, como en el juego de dobles.
Cómo se juega5
El volante cruza la línea media raso
Si sube por encima de la altura de la cabeza, la cuenta vuelve a cero.
Dentro de cada pareja se alterna el golpeador; nadie golpea dos veces seguidas.
Las dos raquetas del grupo cambian de mano cada minuto, a la señal del maestro.
Cada grupo cuenta en voz alta sus golpes y apunta su mejor marca al final de cada ronda.
No se juega contra el otro lado del pasillo
La cuenta es del grupo entero, gane quien gane el intercambio.
Variantes3
El golpeo debe alternar además de lado: uno juega recto y el siguiente cruzado. Es lo que de verdad fuerza el cambio de empuñadura entre derecha y revés.
El pasillo se reduce a dos metros de ancho, aprovechando el pasillo de separación como margen. La trayectoria tiene que ser más precisa y el intercambio se acelera solo.
Todos los grupos suman sus mejores marcas en una sola cifra de clase y la intentan batir en la ronda siguiente. Quita presión al grupo que menos aguanta.
Qué se trabaja
Seguridad3
Deja dos metros entre pasillos: aunque el juego sea raso, el arco de la raqueta ocupa el ancho de los brazos y los pasillos contiguos se tocan.
El golpeo raso va a la altura del pecho o por debajo, y nunca a la cara del compañero de enfrente, que está a cinco o seis metros.
Recoge el volante caído antes de reanudar la cuenta: el suelo del pasillo es la zona por la que se va y se viene.
Consejos para el profesor2
Apunta la marca de cada grupo en una pizarra o en el suelo con tiza: la cifra visible hace más por la continuidad del intercambio que cualquier corrección técnica.
Cambia las raquetas cada minuto aunque el grupo esté en racha; si esperas al fallo, las dos raquetas se quedan siempre en las mismas manos.
Adaptaciones NEE4
Visual
Usa volantes de color contrastado y pide que el compañero anuncie en voz alta antes de golpear; sitúa su pasillo con la pared de fondo más uniforme detrás. En su grupo, la cuenta se lleva en voz alta por todos, de modo que el estado del reto se sigue por el oído.
Auditiva
El cambio de raqueta cada minuto se avisa levantando la mano desde un punto fijo y visible desde todos los pasillos. El grupo cuenta los golpes con los dedos a la vista, además de en voz alta.
Movilidad reducida
El alumno juega desde una posición fija en su lado del pasillo y sus compañeros tienen la obligación de jugarle el volante a su alcance; la alternancia obligatoria se mantiene, que es el contenido de la ficha. Se le concede un bote del volante antes de golpear, y su grupo cuenta igual.
Cognitiva o de atención
Empieza sin la alternancia obligatoria, contando solo los golpes rasos, y añade la alternancia cuando la cuenta pase de diez. Marca con cinta en el suelo el sitio exacto desde el que golpea cada uno de los cuatro.
Errores frecuentes
- Levantar el volante alto para no fallar, que rompe el objetivo raso aunque la cadena siga.
- Que uno de los cuatro acapare el golpeo porque se le da mejor: la regla de alternancia existe justo para eso y hay que hacerla cumplir desde el primer minuto.
- No cambiar la empuñadura entre derecha y revés y acabar jugando todo con el mismo lado de la raqueta y el codo levantado.