Descripción
Lo difícil es que el volante casi no viaja: cae en cuanto se golpea flojo, así que los toques hay que encadenarlos muy juntos y sin dejar de moverse. La cuerda hace de red y se tiende baja, porque a la altura de una red de voleibol el intercambio no llega ni a empezar.
Objetivo
Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y coordinación motora a través del juego adaptado del voleibol.
Cómo se juega5
Divide a los jugadores en dos equipos de tres.
Coloca una cuerda como red en el centro del área de juego.
El equipo que inicia el juego sirve el volante.
Pueden tocarlo hasta tres veces antes de pasarlo al otro lado.
Alternar el servicio después de cada punto.
Variantes3
1. Para principiantes, permitir hasta cinco toques.
2. Jugar en un espacio más pequeño para aumentar la dificultad.
3. Incluir un sistema de puntuación similar al voleibol tradicional.
Qué se trabaja
Seguridad2
Lanzamientos suaves y nunca dirigidos a la cara.
La cuerda se tensa entre conos o postes y se retira al acabar, para que nadie tropiece con ella.
Consejos para el profesor2
Deja golpear también con la mano abierta; con toque de dedos de voleibol el volante no se dirige y no hay peloteo.
Baja la cuerda un palmo por set: ves enseguida a qué altura empiezan los intercambios largos.
Adaptaciones NEE4
Visual
Volante de color contrastado o con cinta, y versión con globo, que va mucho más lento; El punto, el saque y el final se señalan con el brazo del docente y con el marcador a la vista.
Auditiva
El 'mío' hablado se sustituye por levantar la mano libre antes de golpear, que además ordena a todo el equipo;
Movilidad reducida
Se juega desde la silla o sentado en la zona próxima a la red, con la red a menor altura en toda la pista y permitiendo un bote antes del golpe para todos, no solo para él;
Cognitiva o de atención
Sin límite de tres toques al principio: se juega a devolver como se pueda, con un solo golpe enseñado (de abajo arriba), campos pequeños y un compañero de referencia en su campo.
Errores frecuentes
- Tender la cuerda a la altura de una red de voleibol: el volante no llega desde el fondo y todo se atasca en el saque.
- Dejar la cuerda floja entre dos conos: se descuelga, el volante pasa por debajo y nadie sabe si el punto vale.
- No fijar desde dónde se saca: acaban sirviendo pegados a la cuerda y el punto termina antes de empezar.