ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 8-9 años: los cazadores van por parejas y solo capturan si los dos tocan a la misma presa;.

Cazar entre dos

8-12 años
10 minutos
Pista polideportiva o patio liso: un rectángulo de 25 × 14 = 350 m² sobre los 800 de la pista, con tres metros libres hasta cada banda y siete metros y medio libres en cada fondo
16-30 participantes

Descripción

Cinco parejas cazadoras persiguen a quince presas en un rectángulo dividido en tres tercios por las líneas pintadas. La captura solo vale si los dos de la pareja tocan a la misma presa estando ambos en ese tercio, así que no pueden repartirse el campo. La presa tocada camina tres segundos con la mano en alto y sigue.

Objetivo

Descubrir por la vía del juego las dos formaciones del dobles —lado a lado y delante-detrás— y cuándo conviene cada una, sin raqueta y sin volante.

Cómo se juega5

  1. La captura solo cuenta si los dos de la pareja tocan a la misma presa, y el segundo toque tiene que llegar antes de que la presa salga del tercio de pista en el que estaba.

  2. Los dos cazadores tienen que estar siempre dentro del mismo tercio de la pista, marcado por las líneas ya pintadas del suelo.

  3. La presa capturada no sale del campo

    Camina tres segundos con la mano libre en alto, sin frenar en seco ni cambiar de dirección, y vuelve a correr. No pierde nada.

  4. El toque es con la mano abierta en la espalda o en el hombro; no se agarra la ropa ni se empuja.

  5. Cada noventa segundos se nombran cinco parejas cazadoras nuevas entre quienes menos veces hayan cazado.

Variantes3

Pasillo estrecho

El rectángulo se estrecha a nueve metros de ancho y se alarga a treinta, dejando cinco metros y medio libres hasta cada banda. La colocación lado a lado deja de servir y las parejas descubren solas el delante-detrás.

Campo ancho y corto

El rectángulo pasa a treinta metros de ancho por diez de fondo, con cinco metros libres a cada lado. Ahora el hueco está a los lados y la colocación buena es la contraria.

Más fácil

Basta con que toque uno de los dos, pero el otro tiene que estar dentro del mismo tercio y decirlo en voz alta al mismo tiempo. El criterio sigue siendo la línea pintada, no una distancia a ojo.

Qué se trabaja

Juegos predeportivosJuegos de persecucionDistancias agrupacion y dispersion

Seguridad3

El toque va con la mano abierta en la espalda o el hombro. Nada de agarrar la camiseta: es lo que tira al suelo a quien va lanzado.

El rectángulo termina a tres metros como mínimo de cualquier pared, valla o canasta, y su límite se marca sobre una línea ya pintada de la pista; no con conos, que se pisan y desplazan el borde.

Nadie se queda quieto dentro del campo. La presa capturada camina, no se para: un alumno inmóvil en un campo por el que corren veinticinco personas es un obstáculo fijo, y por eso la captura no manda a nadie a sentarse dentro ni en las esquinas.

Consejos para el profesor2

  1. Para tras la primera ronda y pregunta a la pareja que más haya cazado cómo se colocaba. La diferencia entre lado a lado y delante-detrás sale de ellos y se queda mucho mejor que si la explicas tú.

  2. No cantes tú las capturas: que las cante la pareja que caza, señalando el tercio en el que estaba la presa. Y si la presa no está de acuerdo, la captura no cuenta y ahí se acaba: como no le cuesta nada a ninguno de los dos, la discusión dura un segundo y el juego no se para.

Adaptaciones NEE4

Visual

Los cazadores llevan peto de color vivo y un cascabel en la muñeca, para que se les localice por el oído antes de verlos. El borde del campo se marca en su zona con cinta rugosa pegada al suelo por sus cuatro lados, y se le asigna un compañero que juega a su lado y le avisa a la voz de por dónde vienen.

Auditiva

El cambio de ronda se avisa agitando un peto de color en el centro del campo, además de con el silbato, y siempre el mismo peto. Su pareja de caza acuerda con él dos toques en el hombro: uno para «voy por delante» y dos para «voy por detrás».

Movilidad reducida

El alumno caza desde una zona propia de 4 × 4 m marcada con cinta en el borde del campo, en la que nadie entra por obligación y que ninguna trayectoria de huida tiene que atravesar. La presa que quiera puede meterse y gana un punto si sale sin que él la toque, así que se entra por elección y nunca porque el juego lo empuje a uno hacia dentro. Su pareja persigue por el resto del campo y él captura a quien entra en su zona con el brazo extendido, sin tener que alcanzar a nadie corriendo. No se le ata nada a la silla, ni un peto, ni una cinta, ni un aro.

Cognitiva o de atención

En la primera ronda vale con que toque uno solo de los dos cazadores y sin la condición del tercio; el doble toque y el tercio se añaden después. A su pareja se le da una consigna cerrada —«tú delante y yo detrás»— en vez de dejarles elegir la colocación.

Errores frecuentes

  • Los dos cazadores persiguiendo pegados el uno al otro, que es lo que deja todo el ancho libre y no caza nunca.
  • Separarse tanto que el segundo toque no llega nunca a tiempo, con lo que capturan cero y culpan a la regla.
  • Correr mirando al suelo, que en un campo con quince presas es lo que produce el choque.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

A E I O U

En grupos de cinco, los jugadores golpean un volante mientras dicen vocales. Al pronunciar 'u', intentan golpear a otro jugador con el volante. Fomenta la coordinación y la atención en equipo.

10-18 años · 10 min

Tula Indiaka

Un jugador lanza una indiaka para tocar a los demás. Si impacta a alguien, este se convierte en el nuevo lanzador. El juego continúa así, fomentando la agilidad y la coordinación entre los participantes.

6-13 años · 10 min

Tenis-Indiaka

Formar parejas y darles una indiaka. Usa un campo de bádminton marcado (13.40 m x 5.18 m) sin red. El objetivo es golpear la indiaka hacia el área del equipo contrario, fomentando el trabajo en equipo y la estrategia.

10-18 años · 10 min

Badmin-Voley

Lo difícil es que el volante casi no viaja: cae en cuanto se golpea flojo, así que los toques hay que encadenarlos muy juntos y sin dejar de moverse. La cuerda hace de red y se tiende baja, porque a la altura de una red de voleibol el intercambio no llega ni a empezar.

10-18 años · 10 min

Al quemar

El corro no se rompe: los perseguidores entran y salen por los huecos con la raqueta cogida corta y por debajo de la cintura, y los demás solo pueden esquivar sin salir de su sitio. Quien recibe el toque coge la raqueta allí mismo, de modo que el cambio de papel es constante y nadie corre mucho rato seguido.

10-18 años · 10 min

El pañuelito

El maestro, en el centro, sostiene dos volantes. Los alumnos deben regresar a su posición inicial con el volante en la raqueta, evitando que se caiga. Quien logre hacerlo primero, gana un punto.

10-18 años · 10 min

Volante cooperativo sobre cuerda

Cada minicampo son cuatro por dos metros, con una cuerda cruzando el centro a la altura de la cintura de los niños, sujeta a dos conos altos. Aquí no hay campos enfrentados ni puntos: las parejas pasan el volante por encima de la cuerda el mayor número de veces seguidas, y todos los golpes de toda la clase se suman en una cifra común.

7-11 años · 12 min

Bádminton con espacios libres

Cada campo de seis por cuatro metros tiene una cuerda baja cruzando el centro y se divide visualmente en cuatro cuadrantes, que se nombran en alto antes de empezar. Se juega dos contra dos, y antes de cada golpeo el compañero anuncia en alto un cuadrante: «¡detrás izquierda!». Solo puntúa el volante que cae en el cuadrante anunciado.

9-12 años · 15 min

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