ENTRÉNALO
Contar tus propias faltas

Contar tus propias faltas

8-10 años
12 minutos
12-32 participantes

Descripción

El juego sigue a ritmo alto y la única forma de que funcione es que cada uno se señale a sí mismo. Al final se cuenta cuántas faltas reconoció cada equipo, y el que más reconoce gana el reto de honestidad.

Objetivo

Reconocer la propia falta durante el juego sin que nadie la señale.

Cómo se juega5

  1. No hay árbitro

    Cada uno señala sus propias faltas.

  2. Quien comete falta levanta la mano y sale diez segundos.

  3. Nadie puede señalar la falta de otro.

  4. Se anota cuántas faltas reconoce cada equipo.

  5. Gana el reto el equipo que más faltas propias reconoce.

Variantes2

Apoyo

Se juega con solo dos normas para que sea fácil saber qué es falta.

Progresión

El equipo puede pedir revisar una jugada al terminar.

Qué se trabaja

Juego limpio y respeto de las normas

Seguridad3

Sin contacto: la mayoría de faltas serán de norma, no de choque.

Marca una zona de salida fuera del campo para los diez segundos.

Detén el juego si aparece contacto repetido.

Consejos para el profesor2

  1. Premiar al que más reconoce es lo que le da la vuelta al juego.

  2. Con dos normas basta: aquí lo que se aprende no es el reglamento.

Errores frecuentes

Premiar al equipo con menos faltas, que enseña justo lo contrario. Permitir que se señalen entre ellos. Jugar con tantas normas que nadie sabe cuándo hay falta.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Battlehip

Lanzamiento por encima de una pantalla para derribar “barcos” sin ver su posición exacta.

8-17 años · 15 min

Robar Balón

Todos los jugadores botan a la vez su propio balón dentro de un espacio delimitado. Cada uno intenta que a los demás se les escape el suyo golpeándolo con la mano, sin dejar de botar el propio y sin tocar a ningún compañero. Quien pierde el control de su balón sale del área, y se juega por tiempo o hasta que quede un solo jugador botando.

10-17 años · 10 min

Juegos con balón

Pasando lista

El maestro lanza una pelota al aire y dice el nombre de un alumno. Ese alumno debe correr a cogerla antes de que caiga, detenerla y lanzarla nuevamente al aire para continuar el juego.

5-11 años · 5 min

Cazador de Conos

El jugador del centro debe intentar robar un cono del círculo. Los jugadores alrededor deben evitarlo lanzándole la pelota al cuerpo para detenerlo.

10-17 años · 10 min

Conducción Exploradora

El alumno conduce la pelota de un punto a otro manteniéndola cerca, usando distintas partes del pie.

8-12 años · 10 min

Zig-Zag Dominado

Los alumnos deben conducir una pelota en zigzag entre rollos de papel, evitando tocarlos y manteniendo el control de la pelota. Fomenta la coordinación y el control motriz.

8-15 años · 10 min

Frontón de Precisión

El alumno golpea la pelota contra una pared con el interior del pie, controlándola en cada devolución.

6-17 años · 5 min

Tiro encadenado

Los alumnos se colocan en fila frente a la canasta. Los dos primeros tienen balón. A la señal, el primer alumno realiza su lanzamiento; unos segundos después, el segundo inicia el suyo, creando una cadena continua de tiros hasta que todos hayan participado.

6-13 años · 15 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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