ENTRÉNALO
Fondo, medio y red a la voz

Fondo, medio y red a la voz

12-15 años
10 minutos
Pista polideportiva o patio liso: tres zonas de 10 m de profundidad por 14 de ancho (3 × 140 = 420 m² sobre los 800 de la pista), separadas por bandas vacías de tres metros, con dos metros libres en cada fondo de la pista: 2 + 10 + 3 + 10 + 3 + 10 + 2 = 40 m de largo. El frente máximo lo marca la zona de nueve alumnos, 13 m y medio sobre los 20 de ancho, con tres metros libres a cada banda.
16-30 participantes

Descripción

La pista se divide a lo largo en tres zonas de trabajo separadas por bandas vacías de tres metros. En cada zona se marcan tres líneas paralelas: la de red, la del medio (a cuatro metros) y la del fondo (a ocho). Nueve alumnos ocupan la línea del medio de la primera zona y ocho la de cada una de las otras dos (9 + 8 + 8 = 25), separados metro y medio entre sí. A la palabra «red» salen hacia delante con tres pasos de arrastre y acaban en zancada con el brazo adelantado; a la palabra «fondo» retroceden con dos pasos de arrastre y salto de tijera; a la palabra «medio» vuelven a la posición base con un rebote de los dos pies. Ninguna línea del fondo llega a la banda vacía: quedan dos metros por detrás, de modo que quien retrocede nunca sale de su zona. El que se equivoca no sale del juego: corrige y sigue. Nadie espera turno, porque los veinticinco se mueven a cada palabra. Las dos salidas que se entrenan aquí son exactamente las dos que obliga a hacer el sacador cuando elige entre saque corto y saque largo, y por eso la tarea se hace sin raqueta: lo que se automatiza es el pie, no el golpe.

Objetivo

Automatizar las dos salidas del receptor de bádminton —hacia la red con paso de arrastre y hacia el fondo con salto de tijera— reaccionando a una palabra que no se puede anticipar.

Qué se trabaja

Deportes de red y muroVelocidad de reaccionCambios de direccion ritmo y sentido

Seguridad3

El metro y medio de separación lateral es una regla, no una recomendación: veinticinco personas retrocediendo a la vez es el momento en el que se chocan. Se mide sobre las líneas ya pintadas de la pista.

Las tres zonas miran en el mismo sentido y ninguna línea del fondo llega a la banda vacía de tres metros: por detrás de ella quedan dos metros más. Nadie retrocede hacia otro que también retrocede.

Antes de empezar se revisa el suelo de las tres zonas y de las dos bandas: ni un volante, ni una raqueta, ni una botella. Aquí se anda hacia atrás sin mirar el suelo.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

A E I O U

En grupos de cinco, los jugadores golpean un volante mientras dicen vocales. Al pronunciar 'u', intentan golpear a otro jugador con el volante. Fomenta la coordinación y la atención en equipo.

10-18 años · 10 min

Tula Indiaka

Un jugador lanza una indiaka para tocar a los demás. Si impacta a alguien, este se convierte en el nuevo lanzador. El juego continúa así, fomentando la agilidad y la coordinación entre los participantes.

6-13 años · 10 min

Tenis-Indiaka

Formar parejas y darles una indiaka. Usa un campo de bádminton marcado (13.40 m x 5.18 m) sin red. El objetivo es golpear la indiaka hacia el área del equipo contrario, fomentando el trabajo en equipo y la estrategia.

10-18 años · 10 min

Badmin-Voley

Juego en equipos de tres donde se permite hasta tres toques para pasar un volante al campo contrario, usando una cuerda como red. Fomenta la coordinación y el trabajo en equipo.

10-18 años · 10 min

Al quemar

Los alumnos forman un círculo. Dos jugadores con raquetas intentan tocar a los demás. Si alguien es tocado, cambia de lugar con el que lo tocó. Este juego promueve la agilidad y el trabajo en equipo.

10-18 años · 10 min

El pañuelito

El maestro, en el centro, sostiene dos volantes. Los alumnos deben regresar a su posición inicial con el volante en la raqueta, evitando que se caiga. Quien logre hacerlo primero, gana un punto.

10-18 años · 10 min

Volante cooperativo sobre cuerda

Por parejas, pasar el volante por encima de una cuerda baja el mayor número de veces seguidas, sumando todos los golpes de toda la clase en una cifra común: no se juega contra nadie.

7-11 años · 12 min

Bádminton con espacios libres

Bádminton dos contra dos en el que solo puntúa el volante que cae en el espacio que ha anunciado en alto el compañero justo antes del golpeo.

9-12 años · 15 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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