ENTRÉNALO
El marcador del que menos toca

El marcador del que menos toca

9-12 años
19 minutos
Pista polideportiva de 40 × 20 m o patio con espacio para cinco cuadrados de 8 × 8 m.
10-30 participantes

Descripción

La clase se reparte en cinco grupos de cinco y cada grupo ocupa un cuadrado de 8 × 8 m marcado con cuatro conos; cinco cuadrados son trescientos veinte metros cuadrados dentro de los ochocientos de la pista, y con cuatro metros de separación entre ellos caben tres a lo largo y dos a lo ancho, seis posiciones para cinco grupos. Dentro de cada grupo, cuatro conservan el balón y uno intenta recuperarlo. El periodo dura noventa segundos. Cada jugador cuenta sus propios toques en voz alta al recibir: uno, dos, tres. Al acabar el periodo, el grupo no suma los toques de los cuatro: anota el número del que menos ha tocado. Si tres han tocado diez veces y el cuarto dos, el marcador del periodo es dos. Al terminar, el recuperador entrega el testigo al siguiente por orden y todos rotan; en cinco periodos los cinco han pasado por el papel de recuperador y el grupo tiene una suma de cinco marcadores. La regla de puntuación es lo que hace el trabajo: quien mejor juega descubre en el primer periodo que su décimo toque no vale nada y que el primero de su compañero vale todo el marcador. No hace falta pedirle que reparta el balón; el marcador se lo pide. A eso se añaden dos condiciones que evitan las cadenas cortas entre dos: no se puede devolver el balón a quien te lo acaba de pasar, y se juega a dos toques como máximo, control y pase.

Objetivo

Conservar el balón en espacio reducido con pases cortos y apoyos, repartiendo las intervenciones porque el resultado depende del jugador menos participativo.

Qué se trabaja

PasesCooperacion oposicionDesmarque y apoyo al companeroInclusion y atencion a la diversidad

Seguridad3

Cuatro contra uno en 64 m² es un espacio corto y por eso el juego es a dos toques y sin conducción: es lo que evita que dos alumnos lleguen a la vez al mismo balón lanzados. La regla de los tres pasos es una norma de seguridad, no solo táctica.

El recuperador va a por el balón, no a por el pie del que lo tiene: no se entra con el pie contra el pie ni se barre por el suelo. Si ocurre, el balón vuelve a los conservadores y se recuerda a todo el grupo.

Los cinco cuadrados se separan al menos cuatro metros entre sí y ninguno se coloca a menos de dos metros de una pared o una portería. Un balón que sale de un cuadrado lo recupera andando el recuperador de ese grupo, nunca el jugador del cuadrado vecino que lo tenga más cerca.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

El ogro

Un jugador (el ogro) intenta “congelar” a los demás chutando suave un balón de fútbol y golpeándolos por debajo de la rodilla. Quien recibe el toque se convierte en estatua. El ogro solo cambia si el docente lo decide.

10-15 años · 10 min

Perseguidos

Los jugadores, divididos en parejas están situados en los puntos cardinales de un círculo. A la señal, un jugador de la pareja conduce rápidamente, durante una vuelta, para intentar alcanzar al equipo situado delante y evitar ser alcanzado por la pareja que le persigue. Realizar varios grupos (situados en varios círculos). Uno conduce, el otro acompaña de la mano. Cambio de rol.

10-17 años · 5 min

Balón al aire

Por grupos de seis, los alumnos intentan mantener un balón en el aire golpeándolo con cualquier parte del cuerpo permitida en el fútbol (pies, muslo, cabeza, pecho). El reto es que no toque el suelo mientras todos participan.

11-18 años · 10 min

Voleypie

En grupos de cuatro o cinco personas, dos equipos enfrentados. Mismas reglas que el voley pero golpeando el balón con los pies o con la cabeza. Se jugará a tres sets de 15 puntos. No se utilizará red, pero el balón debe pasar al otro campo a un metro como mínimo del suelo. Está permitido que dé un bote.

8-18 años · 15 min

La pared

Un jugador se coloca en la pared dentro de una zona de un metro. Los demás, por turno, lanzan el balón. Si el jugador en la pared lo atrapa, el lanzador se une a él. Gana quien permanezca fuera más tiempo.

8-17 años · 10 min

El balón que quema

Formar grupos de 5-6 alumnos con un balón. Pasar el balón entre ellos sin rechazarlo. Al recibir la señal del profesor, el jugador con el balón anota un punto. Gana el grupo con menos puntos al final.

8-17 años · 10 min

Traspasar

Grupos de 5-6 personas. Un balón por grupo. Los jugadores de cada grupo deben intentar traspasar las líneas que limitan la superficie de juego, para ello buscarán las posiciones más adecuadas para conseguirlo con pases sin ser interceptados por el equipo contrario.

10-18 años · 10 min

Futrugby Sin Pies

Se juega como fútbol, pero no se puede golpear con los pies. Se puede recibir la pelota con cualquier parte del cuerpo y avanzar con ella hasta cruzar la línea de fondo del equipo contrario para puntuar.

10-17 años · 25 min

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