Descripción
Todas las parejas arrancan a la vez desde su punto del círculo, así que cada una persigue y es perseguida al mismo tiempo y no puede mirar solo hacia delante. Lo que complica la carrera es que uno lleva el balón y el otro va cogido de su mano: hay que correr al ritmo del compañero sin soltarlo y sin perder la conducción.
Objetivo
Desarrollar la velocidad, la coordinación y el trabajo en equipo entre los participantes.
Cómo se juega5
Divide a los jugadores en parejas y colócalos en los puntos cardinales de un círculo.
A la señal, un jugador de cada pareja comienza a correr para alcanzar al equipo delante.
El compañero acompaña de la mano.
Si son alcanzados, cambian roles.
Repite el juego varias veces.
Variantes3
1. Para principiantes, permite que los compañeros se suelten y corran libremente.
2. Para jugadores avanzados, añade obstáculos en el círculo.
3. Cambia la duración de la vuelta para aumentar la dificultad o añade más parejas en el círculo.
Qué se trabaja
Seguridad2
Permitir solo un toque suave para pillar; sin empujar ni agarrar.
Delimitar el espacio y dejar distancia para frenar.
Consejos para el profesor2
Cambia de conductor cada vuelta; si esperas a que los alcancen, corre siempre el mismo y el otro se deja llevar.
Con más de cuatro parejas monta dos círculos: en uno solo se pisan los talones y acaba en atropello.
Adaptaciones NEE4
Visual
Su pareja es su guía y corren juntos al mismo ritmo, con el compañero conduciendo y él a su lado con contacto de codo y con la voz;
Auditiva
La salida y el cambio de rol se dan con el brazo del docente en alto;
Movilidad reducida
La pareja recorre un cuarto de círculo en lugar de la vuelta entera, con la misma tarea de alcanzar y de no ser alcanzada, y él conduce a su ritmo con el pie, con la mano o con un stick adaptado; No se le coge de la mano si eso compromete su equilibrio, y nadie tira ni empuja su silla en ningún momento.
Cognitiva o de atención
Se empieza sin balón y sin darse la mano, solo con la persecución en círculo y en un sentido, para que quede claro a quién se persigue y quién persigue;
Errores frecuentes
- Repartir las parejas a distancias desiguales del círculo: la que arranca más cerca de su presa la alcanza en dos zancadas.
- Círculo tan pequeño que la vuelta dura ocho segundos: no da tiempo a alcanzar a nadie y acaban todos juntos.
- No marcar el recorrido con conos: recortan por dentro, se rompen las distancias y las persecuciones se cruzan.