Descripción
Los grupos de cinco o seis se pasan el balón entre ellos sin poder negarse a recibirlo. Al sonar la señal del profesor, quien tenga el balón en ese momento anota un punto. El juego sigue hasta que todos lo hayan tenido varias veces, y gana quien menos puntos tenga.
Objetivo
Fomentar la cooperación y la comunicación entre los jugadores mientras se trabajan habilidades de pase y recepción.
Cómo se juega6
Formar grupos de cinco o seis alumnos.
Cada grupo recibe un balón.
Los jugadores se pasan el balón entre ellos sin negarse a recibirlo.
Al sonar la señal del profesor, el jugador con el balón anota un punto.
El juego continúa hasta que todos hayan tenido el balón varias veces.
Gana el jugador con menos puntos al final.
Variantes3
Se juega con un único balón para toda la clase, pasándolo también entre grupos.
Hay un tiempo máximo para soltar el balón, contado en voz alta por el propio grupo.
El maestro cambia la señal de anotación —una palmada, un silbato, una palabra— para que no se anticipe.
Qué se trabaja
Seguridad2
Pases controlados y receptor atento antes de cada envío.
El pase va de pecho y a la altura del pecho, a poca distancia: nadie lanza fuerte para deshacerse del balón.
Consejos para el profesor2
Da la señal desde donde no te vean; si te tienen delante, miran tu mano en lugar de al balón.
Pide pases de pecho con las dos manos: los pases botados dan tiempo a esquivar y falsean todo el juego.
Adaptaciones NEE4
Visual
Pase rodado o con bote alto, avisando en voz alta con su nombre, y balón con cascabel.
Auditiva
La señal es el maestro levantando los dos brazos dentro del círculo, a la vista de todos.
Movilidad reducida
Recibe y pasa sin levantarse, con los compañeros a metro y medio, y puede pasar a cualquiera del grupo.
Cognitiva o de atención
Regla única: recibir y soltar. Dos vueltas de ensayo sin puntuación antes de empezar de verdad.
Errores frecuentes
- Dar la señal a intervalos regulares: cuentan los segundos y sueltan el balón justo antes de que suene.
- No sancionar al que aparta las manos para no recibir: el balón acaba siempre en el mismo compañero.
- Llevar los puntos de memoria: al final nadie recuerda cuántos tenía cada uno y el juego termina en discusión.