El portero
Descripción
Por parejas y todas a la vez, cada una con su portería de dos conos separados dos pasos y una pelota de espuma. Uno se pone de portero delante de los conos y el otro, desde tres pasos, lanza la pelota rodando intentando colarla entre ellos, mientras el portero la para con las manos o con el pie. Cada tres lanzamientos se cambian los papeles.
Objetivo
Lanzar rodando hacia un hueco concreto y, en el otro papel, colocarse delante de la pelota para pararla.
Cómo se juega6
Colocación
Cada pareja monta su portería con dos conos separados dos pasos, todas orientadas igual y bien separadas entre sí. Uno se queda de portero y el otro se pone en la marca, a tres pasos.
Arranque
El docente enseña el lanzamiento una vez —la pelota va rodando por el suelo, con las dos manos, como si se empujara— y a su señal todas las parejas empiezan a la vez.
Qué se puede hacer
El que lanza puede apuntar a un lado o al otro del hueco; el portero puede pararla con las manos, con el pie o dejándose caer de rodillas. Lo que no vale es lanzar por el aire ni salir de la marca.
Qué pasa cuando la pelota pasa o la para
Da igual, no se cuenta nada. La pelota se recoge, se vuelve a la marca y se lanza otra vez; a los tres lanzamientos, se cambian los papeles sin esperar a nadie.
Cómo termina
La última tanda se hace con el docente pasando pareja por pareja para lanzar él una vez a cada portero; después se recogen conos y pelotas entre todos.
Reinicio
Se separa la marca un paso más, o se estrecha la portería juntando los conos, y cada pareja decide cuál de las dos cosas prueba.
Variantes3
los conos se juntan hasta un paso de distancia. Hay que apuntar de verdad, y el portero llega a casi todo.
se juega de tres en tres, un portero y dos lanzadores en dos marcas distintas que lanzan uno detrás de otro sin esperar señal; el portero tiene que mirar a dos sitios. Los tres rotan cada tres lanzamientos.
se lanza con una pelota de espuma de las grandes, con las dos manos y desde dos pasos, y la portería se abre hasta tres pasos de ancho. Entra casi siempre y el portero para casi siempre.
Qué se trabaja
Seguridad3
Dejarse caer de rodillas se hace apoyando antes las manos y sobre las dos rodillas a la vez: en pista dura, caer sobre una sola es un golpe en la rótula.
La pelota se rueda por el suelo con las dos manos y agachándose: una pelota lanzada por el aire a tres pasos llega a la cara del portero, que está agachado.
La pelota que se escapa la recoge quien haya quedado más cerca y andando: las parejas de al lado lanzan en la misma dirección y no ven al que cruza.
Consejos para el profesor2
Ponte detrás de la línea de tiro con todas las porterías orientadas igual: desde ahí ves todos los lanzamientos a la vez.
Al que pare tres seguidas, ábrele un poco los conos; ajustar el hueco cuesta menos que buscar parejas igualadas.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se juega con pelota de cascabel y el compañero da una palmada en el suelo justo antes de lanzar para que sepa por dónde viene; la marca de lanzamiento se señala con cinta pegada al suelo, nunca con cuerda.
Auditiva
El compañero avisa levantando la pelota antes de cada lanzamiento, siempre el mismo gesto, y el docente da la señal de cambio de papeles con el brazo además de con la voz.
Movilidad reducida
Hace los dos papeles: lanza desde su posición, con la marca acercada hasta donde la pelota llegue rodando, y de portero se coloca en el centro con la portería estrechada a un paso;
Cognitiva o de atención
Se juega con la variante fácil, portería ancha y pelota grande, y el cambio de papeles lo canta el docente en voz alta para todas las parejas a la vez.
Errores frecuentes
- Separar los conos más de dos pasos: el hueco es tan ancho que el portero no llega a nada y deja de intentarlo.
- Consentir lanzamientos por el aire: la pelota vuela a la pareja de al lado y las dos se quedan sin juego.
- No contar los tres lanzamientos: el que lanza bien se queda de tirador media sesión y nadie le reclama.