ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 6-7 años: corro asturiano con los meñiques enlazados: un paso atrás y otro adelante que se va haciendo más lento y más silencioso hasta que el corro se…

La danza prima

7-11 años
10 minutos
Cualquiera
10-30 participantes

Descripción

Toda la clase forma un solo corro enlazado únicamente por los meñiques, un agarre que no permite tirar de nadie. El paso es siempre el mismo, atrás con el izquierdo y adelante con el derecho, y el corro gira mientras se canta. Se dan tres vueltas, cada una más lenta y con la voz más baja que la anterior; cuando el corro se detiene, se hacen seis respiraciones.

Objetivo

Bajar de forma progresiva el ritmo del grupo mediante una danza tradicional cuyo tempo se ralentiza vuelta a vuelta, terminando con respiración controlada.

Cómo se juega5

  1. El enlace es solo de meñique con meñique

    No se dan las manos enteras ni se agarra la muñeca del compañero.

  2. Los brazos se mueven entre la cintura y los hombros, nunca por encima de la cabeza ni estirando el corro.

  3. El paso es el mismo para todos

    Atrás con el izquierdo, adelante con el derecho, sin adelantar ni frenar al de al lado.

  4. Se dan tres vueltas, cada una más lenta y más baja de voz que la anterior; en la tercera se canta casi en un susurro. Al terminar la tercera vuelta, el corro se detiene y se hacen seis respiraciones.

  5. Si alguien suelta el meñique, el corro se para, se vuelve a enlazar y se sigue desde el mismo punto de la melodía.

Variantes3

Dos corros

Dos corros concéntricos girando en el mismo sentido y a velocidades distintas: el de dentro tarda el doble en dar la vuelta. Cada uno sostiene su ritmo con otro al lado, y no hay cruce entre anillos.

Danza muda

La tercera vuelta se hace sin voz y sin música, guiándose solo por el movimiento de los compañeros.

La danza que se cierra

El corro va reduciendo su diámetro un paso por vuelta hasta quedar todos hombro con hombro, y allí se hacen las respiraciones.

Qué se trabaja

Juegos tradicionales y popularesDanzas populares y tradicionalesRelajacion global y segmentaria

Seguridad3

El corro se forma a más de dos metros de paredes, espalderas y material apilado: al dar el paso atrás nadie mira hacia donde va.

El agarre de meñiques se suelta solo si alguien tira, y esa es la razón de que sea el agarre elegido: nadie puede arrastrar a nadie ni quedarse atrapado.

Se baila con calzado y con el suelo seco; el paso atrás sobre un suelo deslizante o en calcetines es la caída típica de esta danza.

Consejos para el profesor2

  1. Canta tú y baja tu propia voz vuelta a vuelta en lugar de pedir silencio: el grupo copia el volumen del maestro mucho antes que sus instrucciones, y en la tercera vuelta se oye el arrastre de los pies.

  2. La danza prima es asturiana y se baila en las fiestas de los concejos con adultos de todas las edades en el mismo corro. Merece la pena decirlo antes de empezar, porque un corro con letra suena a juego de pequeños hasta que se ve a gente de sesenta años bailándolo en un vídeo de treinta segundos.

Adaptaciones NEE4

Visual

Se coloca entre dos compañeros de referencia fijos que marcan el paso atrás con una leve presión del meñique un instante antes de darlo. El sentido del giro se mantiene el mismo durante toda la sesión y el suelo del corro se recorre andando una vez antes de empezar, para reconocer el espacio libre alrededor.

Auditiva

El ritmo se marca además con un pandero cuyo golpe se siente en el suelo del gimnasio, y el paso se enseña antes en parado, de frente y en espejo. El cambio de vuelta se señala con la mano levantada del maestro dentro del corro, donde todos lo ven.

Movilidad reducida

Baila desde su silla dentro del corro, enlazando los meñiques con los dos vecinos y acompañando el balanceo de brazos; en su tramo, el corro se desplaza hacia delante y hacia atrás en lugar de girar, o gira dejando su posición como eje. Ni la silla ni sus brazos se sujetan a nada ni a nadie más que a los dos meñiques, que se sueltan al instante.

Cognitiva o de atención

El paso se aprende antes en parado, contando en voz alta «atrás, adelante» cuatro veces, con una tarjeta donde está dibujado. Se le sitúa junto al maestro en el corro y las tres vueltas se anuncian una a una diciendo qué cambia en cada una.

Errores frecuentes

  • Enlazar las manos enteras porque es más cómodo. Con las manos agarradas, dos alumnos tirando arrastran a seis y la danza se convierte en un tirón; el meñique se suelta antes de que eso ocurra.
  • Empezar ya lento. La gracia está en la bajada progresiva: si la primera vuelta no es a ritmo de paso normal, no hay nada que ralentizar y el grupo no nota el cambio.
  • Acabar la sesión en cuanto se para el corro. Las seis respiraciones finales son parte de la ficha; sin ellas, los alumnos salen del gimnasio con el pulso donde estaba.

Para imprimir y llevar a clase

La danza prima, material para imprimir 1

Otros juegos que encajan en la misma sesión

El pañuelo

Dos equipos se colocan enfrentados y cada participante recibe un número que también tiene un rival. En el centro, el docente o un participante sostiene un pañuelo. Cuando el docente dice un número, salen quienes lo tienen. Uno intenta coger el pañuelo y volver a su equipo; el otro trata de tocarlo antes de que llegue. Si regresa sin que lo toquen, su equipo suma un punto; si lo tocan, el punto es para el rival. Se devuelve el pañuelo al centro para una nueva salida. Gana el equipo con más puntos al acabar el tiempo o las rondas acordadas.

5-18 años · 20 min

La Araña

Una persona hace de araña y se coloca en la línea central del campo. El resto espera en uno de los extremos. A la señal del profesor, todos intentan llegar al otro extremo sin que la araña los toque. La araña se desplaza de lado a lado por su línea, sin salir de ella. Quienes sean tocados se incorporan como nuevas arañas en el siguiente cruce. Después, el grupo cruza en sentido contrario. La ronda termina cuando queda una sola persona sin pillar, que será la araña al comenzar la siguiente.

5-18 años · 10 min

Ratón que te pilla el gato

Con el corro sentado, uno da vueltas por fuera y suelta el pañuelo a la espalda de alguien sin frenar el paso. El elegido tiene que darse cuenta, cogerlo y salir detrás en el mismo sentido, porque el hueco que ha dejado libre se lo queda el primero de los dos que llegue.

4-13 años · 10 min

Rayuela Saltarina

Cada grupo tiene una rayuela del 1 al 8 pintada con tiza. Por turnos, cada niño lanza su saquito a la casilla que le toca, recorre la rayuela a la pata coja, saltándose la casilla del saquito, y con los dos pies en las dobles, se da la vuelta arriba y recoge el saquito al volver. Si le sale bien, en su próximo turno lanza a la casilla siguiente; si falla, solo pierde el turno.

6-13 años · 10 min

Uno, Dos y Tres… ¡Stop!

Un alumno se coloca frente al grupo, de espaldas, y grita «uno, dos y tres… ¡stop!» antes de girarse. Mientras está de espaldas los demás avanzan hacia él; al girarse tienen que estar completamente quietos, y a quien vea moverse lo manda de vuelta a la salida. Gana quien llega primero hasta el guardián.

3-13 años · 10 min

Pies quietos

Es el «pies quietos» de siempre. Todos se mueven por el espacio. El profesor lanza la pelota al aire y dice el nombre de un alumno, que va a cogerla. En cuanto la coge, dice «¡Pies quietos!» y todos se quedan clavados donde estén. Entonces da tres saltos hacia el que tenga más cerca y le lanza la pelota. Si le da, el tocado queda eliminado. Si falla, no pasa nada y se sigue jugando.

6-17 años · 8 min

Carrera de sacos

Dentro del saco el pie no corrige nada: el equilibrio se sostiene con las manos, que sujetan el borde, y con saltos cortos y encadenados. Quien se cae no puede salirse para levantarse, y ese trámite decide más carreras que la velocidad de los primeros metros.

6-17 años · 10 min

Duelo de Gallos

El duelo se gana con equilibrio, no con fuerza bruta: el impulso llega en el salto y todo se resuelve en las manos, palma contra palma y sin tocar el cuerpo del rival. Perder pie o apoyarse en el suelo da el tanto al contrario y entra la pareja siguiente. Por eso las mangas son cortas y llevan descanso entre ellas.

8-17 años · 5 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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