Vídeo demostrativo
Descripción
Dos equipos se colocan enfrentados y cada participante recibe un número que también tiene un rival. En el centro, el docente o un participante sostiene un pañuelo. Cuando el docente dice un número, salen quienes lo tienen. Uno intenta coger el pañuelo y volver a su equipo; el otro trata de tocarlo antes de que llegue. Si regresa sin que lo toquen, su equipo suma un punto; si lo tocan, el punto es para el rival. Se devuelve el pañuelo al centro para una nueva salida. Gana el equipo con más puntos al acabar el tiempo o las rondas acordadas.
Objetivo
Practicar la reacción a una señal, la agilidad y la toma de decisiones, respetando las reglas y a los rivales.
Cómo se juega8
Los equipos se colocan enfrentados; cada participante tiene un número que coincide con el de un rival.
El docente o un participante sostiene el pañuelo en el centro.
Cuando el docente dice un número, salen los dos participantes que lo tienen.
Quien coge el pañuelo intenta volver a su equipo antes de que su rival lo toque.
Si regresa sin ser tocado, su equipo suma un punto. Si lo tocan antes de llegar, el punto es para el equipo contrario.
Si ambos agarran el pañuelo a la vez, se repite la salida.
Después de cada duelo, se devuelve el pañuelo al centro para la siguiente llamada.
Gana el equipo con más puntos al acabar el tiempo o las rondas acordadas.
Variantes
Quien sostiene el pañuelo se desplaza por la zona central. Los participantes llamados deben seguir su posición para cogerlo; después intentan regresar a su equipo como en el juego habitual.
Qué se trabaja
Seguridad3
Quien sostiene el pañuelo lo hace sin apretarlo y lo suelta cuando lo cogen, sin resistir el tirón.
Si ambos lo agarran a la vez, lo sueltan y se repite la salida.
Deja espacio libre detrás de los equipos para frenar.
Consejos para el profesor2
Anota los números que ya has llamado para repartir las salidas.
Ten en cuenta las posibilidades de desplazamiento al emparejar los números.
Adaptaciones NEE3
Auditiva
Además de decir el número, muéstralo con los dedos mirando al grupo. Cada participante puede llevar su número en un dorsal o peto.
Movilidad reducida
Sitúa a los dos rivales a la misma distancia del pañuelo. En ese duelo, acerca el pañuelo o colócalo sobre un cono a la altura de la mano de quien lo necesita. El toque es en el hombro, sin agarrar ni empujar la silla.
Cognitiva o de atención
Coloca el número de cada participante en un peto para ayudarle a recordar cuándo debe salir.
Errores frecuentes
- Llamar siempre los números en orden, lo que permite anticipar la salida.
- Sostener el pañuelo tan alto o tan bajo que obligue a saltar o agacharse en carrera.
- Asignar el mismo número a rivales con velocidades muy diferentes.