Saque y vuelta al cono

La clase se divide en un equipo de trece corredores y otro de doce receptores: 13 + 12 = 25. La red se monta cruzando el centro de la pista. El equipo receptor se reparte por el campo de nueve por nueve metros de su lado. El equipo de los corredores se coloca detrás de su línea de fondo, y su pasillo de carrera no va hacia la pared del fondo sino paralelo a la red: es una banda de doce metros de largo por seis de fondo, apoyada en esa línea de fondo, que aprovecha los veinte metros de ancho de la pista. Uno de los corredores pone el balón en juego con un saque de abajo por encima de la red; en el momento en que el balón cruza, los trece salen a la vez desde el borde lateral de su campo, recorren diez metros en horizontal hasta un cono blando, lo rodean y vuelven al punto de salida. Mientras tanto, los receptores tienen que controlar el balón, que puede botar una vez, hacerlo pasar por las manos de tres alumnos distintos y dejarlo dentro de un aro colocado en el centro de su campo. Cada corredor que ha vuelto a pisar su línea antes de que el balón esté en el aro suma un punto para su equipo. Después de cada jugada el equipo receptor rota una posición en el sentido de las agujas del reloj, de modo que nadie se queda siempre en la misma zona, y cada tres saques se comprueba en voz alta que los doce han tocado el balón al menos una vez. Después de seis saques, con un sacador distinto cada vez, se cambian los papeles.