Descripción
La clase se organiza por parejas, cada una con una pelota de espuma, y todas se mueven libremente por la pista pasándose el balón. Si dos van a coincidir, frena el que tiene el balón y dice «hueco» en voz alta. Se empieza andando dos minutos, se pasa al trote suave otros tres cuando el maestro lo indica y al final se añade un cambio de sentido a la señal.
Objetivo
Moverse y pasar dentro de un espacio compartido sin tocar a nadie, resolviendo el cruce con una regla que el propio alumno puede aplicar.
Cómo se juega5
Quien lleva el balón en las manos cede el paso. Si dos se van a cruzar, frena el del balón y dice «hueco» en voz alta.
No se recibe de espaldas al sentido de la marcha. El que va a recibir gira primero y luego pide el balón: correr hacia atrás es como se choca en este juego.
El pase se da cuando el compañero está mirando. Un pase a alguien que no mira es un balón que acaba en el suelo y dos alumnos corriendo a por él.
Una pelota suelta en el suelo la recoge la pareja a la que pertenece, andando. Las demás parejas la rodean sin pisarla y sin ir a por ella.
Los dos primeros minutos se juega andando. Nadie corre hasta que el maestro lo diga, y el que corre antes vuelve a andar una vuelta entera.
Variantes3
A la señal, todas las parejas cambian el sentido de su desplazamiento. Se hace girando sobre uno mismo, no frenando en seco, y el que tiene el balón lo sujeta con las dos manos mientras gira.
Se reduce el espacio a la mitad de la pista, 20 x 20 metros, con lo que a cada uno le toca la mitad de sitio que antes. Se hace solo andando y durante dos minutos, para que el grupo note que la regla del hueco es la misma pero hay que decirla mucho antes.
Entre pase y pase se permite un bote. Cambia el ritmo del desplazamiento y obliga a llevar la cabeza alta, porque quien bota mirando el balón deja de ver los cruces.
Qué se trabaja
Seguridad3
Con toda la clase moviéndose a la vez, la separación mínima entre dos alumnos es de un brazo extendido, y se comprueba parando el juego una vez a mitad del primer bloque.
El paso de andar a trotar lo marca el maestro y nunca antes de los dos primeros minutos: la mayoría de los roces de este juego ocurren en el primer minuto de carrera, cuando el grupo todavía no ha aprendido a mirar.
Nadie recoge una pelota del suelo en carrera. Se recoge andando, y si dos manos llegan a la vez, ambas se retiran y la coge la pareja dueña de esa pelota.
Consejos para el profesor2
Cuenta en voz alta los roces que ves durante el primer bloque y dilo al terminar. Un número dicho por el maestro, sin nombres, baja los roces del bloque siguiente más que cualquier explicación previa.
Camina tú también por dentro del espacio, no por la banda. Un adulto moviéndose entre las parejas obliga a mirar y te deja ver quién no levanta la cabeza.
Adaptaciones NEE4
Visual
El participante juega con balón sonoro y su pareja anuncia el pase con su nombre. Se le asigna una franja de cuatro metros de ancho junto a la banda, marcada en los dos bordes con cinta rugosa, y las demás parejas saben que en esa franja no entran.
Auditiva
El aviso de cruce no es la palabra «hueco» sino la mano libre levantada a la altura del hombro por el que lleva el balón, y se acuerda con todo el grupo para que sirva en las dos direcciones. Los cambios de ritmo se señalan con un pañuelo de color.
Movilidad reducida
El participante se desplaza con su pareja a lo largo de una franja de cuatro metros de ancho pegada a una banda, de fondo a fondo, pasándose la pelota como todos y aplicando la misma regla del hueco con cualquier pareja que entre en la franja. La franja se anuncia al grupo como zona de paso, no como zona vedada: se puede cruzar, cediendo el paso quien lleve el balón. Nada se ata a la silla ni al brazo.
Cognitiva o de atención
El participante empieza con una sola instrucción, la de andar y pasar, y sin la regla del hueco. Cuando el pase le sale, se añade la de ceder el paso con un ejemplo hecho a su lado por el maestro. Su pareja es un compañero que ya domina el juego.
Errores frecuentes
- Pasar la pelota y quedarse parado mirando. La pareja parada es el obstáculo con el que chocan los demás; se corrige pidiendo que el que pasa dé tres pasos hacia otro hueco.
- Ceder el paso el que no lleva el balón, por educación. La regla es la contraria y hay que repetirla: cede el que ve menos, y el que lleva el balón ve menos.
- Correr desde el primer minuto porque el grupo llega activado del recreo. Se corrige con la regla cinco aplicada sin excepciones la primera vez que pasa.