Descripción
La clase se divide en cuatro equipos lo más parejos posible, dos en cada mitad del campo. El equipo que empieza intenta encadenar diez pases seguidos sin que el rival intercepte el balón. Si lo interceptan, el equipo que lo recupera pasa a atacar y empieza su cuenta desde cero.
Objetivo
Desarrollar habilidades de pase y trabajo en equipo, mejorando la comunicación y la coordinación entre los jugadores.
Cómo se juega5
Divide a los jugadores en cuatro equipos lo más parejos posible.
Asigna dos equipos a cada mitad del campo.
El primer equipo que inicie el juego debe intentar completar diez pases continuos sin que el otro equipo intercepte el balón.
Si el balón es interceptado, el equipo que lo recupera se convierte en atacante.
Repite el proceso durante un tiempo determinado o hasta que un equipo logre diez pases.
Variantes2
Para principiantes, reduce el número de pases a cinco.
Para jugadores avanzados, añade un tiempo límite para completar los pases. También se puede jugar con un balón más pequeño para aumentar la dificultad.
Qué se trabaja
Seguridad2
Pases controlados y receptor atento antes de cada envío.
Se defiende sin contacto: se intercepta el balón, no se sujeta ni se empuja a quien lo lleva.
Consejos para el profesor2
Canta tú la cuenta en voz alta: la defensa aprieta al oír 'siete' y ahí empieza el juego de verdad.
Si un equipo llega a diez con facilidad, sube a quince o prohíbe pasar dos veces seguidas al mismo compañero.
Adaptaciones NEE4
Visual
Balón sonoro, pases siempre rodados y el compañero dice su nombre antes de lanzárselo.
Auditiva
El contador se lleva con los dedos en alto y quien pasa busca su mirada antes de soltar el balón.
Movilidad reducida
Nadie la defiende a menos de un metro y el pase que ella da cuenta doble para su equipo.
Cognitiva o de atención
El equipo cuenta cada pase en voz alta y los petos de color marcan a quién se puede pasar.
Errores frecuentes
- No reiniciar la cuenta al perder el balón: suman los diez pases a trozos y desaparece toda la tensión del juego.
- Campo demasiado grande: los pases son largos, el rival no llega a interceptar y llegan a diez sin oposición.
- Permitir devolver el balón a quien te lo pasó: dos alumnos se lo pasan ida y vuelta y suman diez sin mover a nadie.