ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 12-13 años: circuito de doce puestos donde el que estira no ve la carta y el que observa sí: el observador dispone de dos avisos hablados por puesto y…

Dos avisos y ninguna mano

12-18 años
21 minutos
Aula Psicomotricidad, Pista polideportiva
12-30 participantes

Descripción

En cada puesto hay una carta boca abajo con un estiramiento y tres puntos que tienen que estar bien. El observador la lee y le dice al compañero una frase para empezar, por ejemplo «siéntate con las piernas estiradas y tócate los pies». Después solo tiene dos avisos más, sin tocar. Al cambiar de puesto se cambian los papeles.

Objetivo

Aprender a leer una postura de estiramiento por sus puntos críticos y a corregirla con la palabra justa, sin manipular al compañero, ejerciendo por turnos el papel de quien ejecuta y el de quien observa.

Cómo se juega5

  1. Las parejas se reparten entre los ocho puestos; si sobra alguien, hace trío con dos observadores.

  2. El observador lee la carta, la deja boca abajo y dice una frase para colocarse.

  3. El que estira aguanta veinte segundos por lado sin rebotes; el observador puede dar dos avisos, diciendo «aviso uno» y «aviso dos», y nunca le toca.

  4. Si los tres puntos están bien, el observador sella la tarjeta; si no, se deja sin sellar y no pasa nada.

  5. A la señal del maestro, las parejas pasan al puesto siguiente y cambian los papeles.

Variantes3

Más fácil

El que estira puede ver el dibujo de la carta, pero no los tres puntos.

Más difícil — Un solo aviso

El observador solo tiene un aviso por puesto.

Otra forma — Aviso escrito

El observador no habla: escribe su aviso en una pizarra pequeña y la enseña.

Qué se trabaja

Ergonomia y prevencion de lesionesFlexibilidad y elasticidadRoles y funciones dentro del juego

Seguridad3

Se hace después de calentar.

Se estira hasta notar tensión y ahí se para; ningún aviso pide llegar más lejos.

Nadie empuja al compañero.

Consejos para el profesor

  1. Si alguien va a tocar, pregúntale qué frase iba a decir con la mano.

Adaptaciones NEE4

Visual

La frase de partida se amplía a una descripción completa del punto de apoyo y de la orientación («de pie, el pie derecho un paso por delante, el talón apoyado, la punta hacia arriba»), y los cuatro vértices del cuadro de cada puesto se marcan con marcas planas de goma que el pie encuentra sin verlas. Los avisos siguen siendo dos, pero pueden usarse para describir en vez de para corregir.

Auditiva

Los avisos se dan por escrito en una pizarra pequeña siempre, no solo en la variante, y el sellado del puesto se indica levantando el pulgar. El cambio de puesto se avisa con una luz o con un cartel de color en alto en lugar de con silbato, y las cartas llevan la posición dibujada además de escrita.

Movilidad reducida

Cuatro de las doce cartas tienen una versión adaptada en el reverso, con la misma zona muscular trabajada desde sedestación y con los mismos tres puntos de control reescritos para esa posición. El alumno recorre esos cuatro puestos dos veces en lugar de los doce una vez, y hace también de observador, que es el papel donde la tarea no cambia en nada. Nada se ata a la silla ni al cuerpo.

Cognitiva o de atención

El circuito se reduce a seis puestos y las cartas llevan los tres puntos de control convertidos en tres pictogramas grandes, uno por punto, que el observador puede señalar sin necesidad de leerlos. La pareja se mantiene fija toda la sesión y el conteo de los veinte segundos se hace con un reloj de arena visible en lugar de con números.

Errores frecuentes

  • Gastar el primer aviso antes de que el compañero se haya colocado: contar hasta cinco antes de hablar.
  • Mirar de frente y de lejos: la espalda se ve de perfil.

Observaciones

1. Isquios de pie: con las piernas estiradas, bajar las manos hacia los pies (cono). 2. Cuádriceps: de pie, coger el tobillo por detrás y llevar el talón al glúteo (cono). 3. Gemelo: un pie adelantado y el de atrás con el talón en el suelo, cargar el peso delante (cono). 4. Hombro cruzado: llevar un brazo estirado por delante del pecho sujetándolo con el otro (cono). 5. Aductores sentado: plantas de los pies juntas y rodillas hacia el suelo (esterillas). 6. Isquios sentado: piernas estiradas y manos hacia los pies con la espalda larga (esterillas). 7. Glúteo tumbado: boca arriba, un tobillo sobre la rodilla contraria y tirar del muslo (esterillas). 8. Tumbado de lado: coger el pie de arriba por detrás y llevar el talón al glúteo (esterillas).

Para imprimir y llevar a clase

Dos avisos y ninguna mano, material para imprimir 1

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Estiramiento de cuello (flexión cervical)

El detalle está en que el movimiento salga del cuello y no del abdomen: si se sube deprisa, deja de estirar y se convierte en un abdominal. Por eso se hace con las rodillas flexionadas y muy despacio, y la bajada se apoya vértebra a vértebra en vez de dejar caer la cabeza.

6-18 años · 1 min

Estiramiento de hombros y parte superior de la espalda

De pie, con las piernas separadas al ancho de los hombros, se flexiona el tronco lentamente hacia delante sin doblar la espalda en exceso. Desde ahí se elevan los brazos por detrás, llevando las manos lo más arriba posible y sin rebotes, con la mirada hacia el suelo para alargar la columna. Se mantiene diez segundos y se vuelve despacio.

6-18 años · 1 min

Estiramiento de pecho (pectoral)

Arrodillado y con las manos apoyadas lo más lejos que se pueda, el pecho va cediendo hacia el suelo. Cuanto más separadas queden las manos, más abre el pectoral; lo que hay que vigilar es que la espalda baja no se hunda para ganar recorrido, porque entonces el estiramiento se va de sitio.

3-18 años · 1 min

Estiramiento de espalda (dorsal y lumbar)

Lo difícil de este estiramiento no es la postura, sino resistir la tentación de doblar los codos y tirar con los brazos: en cuanto eso ocurre el trabajo se va al hombro y la columna deja de alargarse. Por eso el agarre se coge a la altura de la cadera y el peso se echa hacia atrás, de modo que sea el propio cuerpo el que abra espacio entre las vértebras.

3-18 años · 1 min

Estiramiento de abdomen y cadera — torsión en el suelo

Sentado, se flexiona una pierna mientras la otra queda extendida, y con la mano contraria se sujeta el tobillo de la pierna flexionada. Desde ahí se gira el tronco suavemente hacia el lado contrario, manteniendo los hombros alineados. Se mantiene entre diez y quince segundos.

3-18 años · 1 min

Estiramiento de abdomen y cadera — inclinación lateral

De pie, con las piernas abiertas más del ancho de los hombros, se lleva la mano derecha hacia el tobillo izquierdo inclinando el cuerpo hacia ese lado. El brazo contrario queda extendido y el tronco alineado. Se mantiene diez segundos y se cambia.

3-18 años · 1 min

Estiramiento de brazos (tríceps)

Se eleva un brazo y se flexiona hacia la nuca. Con la mano contraria se sujeta el codo y se lleva suavemente hacia abajo. Se mantiene entre doce y quince segundos, y se cambia de brazo.

3-18 años · 1 min

Estiramiento de glúteos — rodillas al pecho

Tumbado boca arriba con las piernas flexionadas, se sujetan las dos rodillas y se llevan hacia el pecho, manteniendo la zona lumbar pegada al suelo. Se respira profundamente durante diez segundos.

3-18 años · 1 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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