ENTRÉNALO
El hombro que lanzó

El hombro que lanzó

7-10 años
8 minutos
Pista polideportiva o aula de psicomotricidad. Un círculo de 25 alumnos separados metro y medio mide unos doce metros de diámetro y ocupa 113 metros cuadrados, con el centro libre.
8-30 participantes

Descripción

Una sesión de balonmano deja el hombro del brazo de lanzar trabajado en un rango muy corto y siempre en la misma dirección, y en Primaria eso no se compensa solo. Aquí se compensa con cinco posturas ordenadas y contadas por el grupo. Todos en círculo, mirando al centro y separados metro y medio. Cada postura se sostiene veinte segundos y la cuenta la lleva el grupo entero en voz alta, pero bajando el volumen cada postura: la primera se cuenta a voz normal y la quinta apenas se susurra, de modo que el juego termina en silencio sin que nadie haya mandado callar. La pelota se usa como referencia y como peso mínimo, sujeta entre las dos palmas a la altura del pecho, nunca por encima de la cabeza. Se trabaja el brazo de lanzar y también el otro, en el mismo orden, porque los alumnos tienden a estirar solo el que les ha dolido. Al terminar, todos se sientan en el sitio y el maestro nombra en voz baja las cinco partes que se acaban de mover.

Objetivo

Devolver el hombro, el codo y la muñeca del brazo de lanzar a su recorrido completo tras una sesión de pases y lanzamientos, y bajar la activación del grupo con la propia cuenta.

Qué se trabaja

Articulaciones y movilidad articularFlexibilidad y elasticidadBalonmano

Seguridad3

Ninguna postura llega al dolor. La referencia es notar tensión y poder seguir contando en voz alta: si alguien deja de poder contar, está empujando de más.

Nadie toca ni empuja el brazo de otro para ayudarle a llegar más lejos. Cada uno mueve su propio brazo y hasta donde llega.

Los movimientos se hacen despacio y sin rebotes, y en ninguno de ellos la pelota pasa por encima de la cabeza: a metro y medio de distancia, una pelota que se escapa desde arriba cae sobre alguien.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

BALÓN-CUATRO”

Formar cuatro equipos, dos en cada portería. Los jugadores deben completar al menos cuatro pases antes de intentar un gol sin botar el balón. Si no se logran los pases, se intercambian roles entre ataque y defensa.

10-17 años · 10 min

Los 10 pases

Forma dos grupos. Cada equipo debe completar diez pases continuos. Si un equipo intercepta el balón, se convierte en atacante. Fomenta la comunicación y el trabajo en equipo.

9-17 años · 15 min

Aro-gol

En media cancha, coloca un aro en cada extremo como portería. Los equipos deben tocar el balón antes de intentar encestar. Un punto se anota al dejar el balón dentro del aro. No se permite botar el balón.

6-13 años · 10 min

Cazador de Conos

El jugador del centro debe intentar robar un cono del círculo. Los jugadores alrededor deben evitarlo lanzándole la pelota al cuerpo para detenerlo.

10-17 años · 10 min

Bombardeo Aéreo

Dos equipos, situados en extremos opuestos, se lanzan una pelota intentando que alcance la mayor altura posible. Si un equipo no la recibe bien y la pelota cae al suelo, pierde un punto. Los dos empiezan con los mismos puntos y pierde el primero que se queda sin ninguno.

11-18 años · 5 min

Desafío del Malabarista

Los alumnos se desplazan por el espacio botando o lanzando una pelota sin tocar a otros compañeros. Si chocan, se sientan y continúan botando desde el suelo mientras el espacio disponible se reduce progresivamente.

8-13 años · 5 min

Defensores del Castillo

Un equipo protege varias picas colocadas en el centro mientras el resto lanza balones desde un círculo exterior intentando derribarlas. Los defensores deben evitar que caigan sin invadir la zona de lanzamiento.

7-17 años · 8 min

Sálvase quien pueda

Un grupo permanece dentro de un círculo intentando esquivar lanzamientos controlados realizados por los compañeros que están fuera. Los de dentro no pueden salir del círculo durante el juego.

6-13 años · 10 min

Monta la sesión con El hombro que lanzó

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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