ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 12-13 años: dos equipos a los lados de la red con siete balones blandos cada uno;.

Ni un balón de mi lado

12-18 años
10 minutos
Aula Psicomotricidad, Pista polideportiva
14-30 participantes

Descripción

Cada equipo ocupa un campo a un lado de la red con siete balones blandos repartidos por el suelo. A la señal todos los envían al campo contrario por encima de la red, con lanzamiento a dos manos desde la frente o con toque de dedos, y nadie puede tener uno en las manos más de tres segundos. A los noventa segundos gana quien tenga menos.

Objetivo

Elevar la temperatura corporal y ensayar el envío alto por encima de la red con muchas repeticiones y sin tiempo de espera.

Cómo se juega5

  1. Ningún balón puede permanecer en las manos más de tres segundos.

  2. El balón cruza siempre por encima de la red y en trayectoria ascendente; un balón enviado de arriba abajo devuelve el balón al campo del que lo envió.

  3. No se puede tocar la red ni pisar la línea que hay a un metro de ella por ninguno de los dos lados.

  4. A la señal de final todos se quedan quietos y sueltan el balón donde estén; el que siga jugando suma un balón a su campo.

  5. Cada alumno tiene que haber enviado al menos tres balones en cada manga; el equipo comprueba en voz alta que nadie se ha quedado sin tocar.

Variantes3

Envío obligado de dedos

Los balones se pasan con toque de dedos por encima de la red y no con lanzamiento. Baja el número de balones que cruzan y sube la exigencia técnica, así que la manga se alarga a dos minutos.

Balones de dos tamaños

Se juega con siete balones blandos grandes y siete pequeños de gomaespuma. El cambio de tamaño obliga a recalcular la fuerza en cada envío, que es lo que después falla en el saque.

Balón que cae, balón que vuelve

Un balón que cae dentro del campo contrario sin ser tocado se queda ahí hasta el recuento y no puede devolverse. Se juega con el mismo envío alto de siempre, no vale bajar la trayectoria para que no lo cojan.

Qué se trabaja

Deportes de red y muroPasesVoleibolVelocidad de reaccion

Seguridad3

Solo balones blandos: catorce balones cruzando a la vez significan que cualquiera puede recibir uno sin verlo venir, y con material reglamentario eso es un golpe en la cara.

Con medio grupo moviéndose a la vez en cada campo, quien sale a por un balón lo canta en voz alta y el resto le deja el hueco; nadie corre hacia atrás mirando el balón.

Franja de un metro a cada lado de la red donde no se entra ni a jugar ni a recoger: es donde chocan la mano que envía y la cabeza del que recoge.

Consejos para el profesor2

  1. Coloca la red algo más baja de lo reglamentario, a dos metros: con la red alta los envíos se hacen con lanzamiento de fuerza y desaparece el gesto de voleibol que estás buscando.

  2. No cantes tú el recuento; que lo haga un alumno de cada equipo en voz alta señalando balón por balón. La discusión sobre si un balón estaba dentro o fuera es media clase de reglamento sin que tengas que explicarlo.

Adaptaciones NEE4

Visual

Juega en la zona de fondo de su campo, con el borde interior marcado con cinta rugosa pegada al suelo, y solo maneja balones ya parados, que un compañero le señala en voz alta. Los balones que use son de color contrastado con el suelo y de un tamaño mayor que el resto.

Auditiva

La señal de inicio y de final se da con un brazo levantado y con las luces, además de con el silbato; un compañero de equipo asignado se asegura de que la ha visto. Antes de cada manga se le enseñan con los dedos los segundos que quedan de cuenta atrás.

Movilidad reducida

Ocupa la zona de fondo, donde el balón llega ya sin fuerza, y un compañero le acerca uno cada vez que se queda sin ninguno cerca; envía desde el sitio y su envío cuenta aunque solo llegue a la franja de la red. No se ata ni se sujeta nada a la silla, a la muñeca ni al tobillo; el balón siempre viaja suelto.

Cognitiva o de atención

Se le da un solo balón de color distinto que es 'el suyo': su tarea es enviarlo y volver a buscarlo, sin tener que decidir entre catorce balones a la vez. La cuenta atrás se dice en voz alta cada treinta segundos para que el final no le llegue de improviso.

Errores frecuentes

  • Amontonarse junto a la red porque desde ahí es más fácil pasar el balón: el fondo del campo queda vacío y los balones que caen ahí ya no vuelven.
  • Lanzar el balón con una sola mano y desde el hombro, que es rápido pero manda el balón plano y fuera del campo contrario.
  • Contar los balones antes de que suene la señal, con lo que en los últimos segundos medio equipo deja de jugar.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Espabila Contreras

Entre tres y seis jugadores defienden un lado de la red, cada uno con una zona asignada. Los demás esperan al otro lado para sacar por turnos. Quien saca juega el intercambio e intenta que el balón caiga en el campo contrario. Si lo consigue, entra en el puesto del defensor de esa zona; si pierde la jugada, vuelve al final de la fila. Cada nuevo saque empieza cuando el campo está preparado.

9-17 años · 20 min

Bombardeo

Cada equipo ocupa un lado de la red y empieza con el mismo número de balones. A la señal, cada participante se prepara el balón con un pequeño lanzamiento hacia arriba y lo golpea con los antebrazos hacia el otro campo. Se pueden recoger los balones que llegan y volver a enviarlos del mismo modo. Al acabar la manga, todos paran y se cuentan los balones de cada lado, incluidos los que estén en las manos.

10-17 años · 10 min

VOLEY-FÚTBOL

El campo es el de fútbol sala, pero el balón solo viaja con dos golpeos de voleibol, el remate y el saque de arriba, así que el equipo tiene que colocarse para que cada envío caiga en manos de alguien. Con un tope de tres toques antes de buscar portería, la colocación pesa mucho más que la potencia.

10-17 años · 10 min

Aro-voley

Formar dos equipos en las líneas de saque, cada alumno con un balón. Colocar aros en el campo contrario. Los jugadores deben lanzar el balón para que entre en un aro y sumar puntos para su equipo.

10-18 años · 10 min

Voley-globo

Cada pareja se coloca a los dos lados de una cinta tendida a la altura del pecho, con un globo. Juegan uno contra uno: pasan el globo por encima de la cinta golpeándolo con las manos, y el punto acaba cuando toca el suelo o pasa por debajo; entonces se saca de nuevo. Como el globo baja despacio, da tiempo a colocarse debajo antes de golpearlo.

6-12 años · 10 min

Quema

Dos equipos, cada uno en su campo, separados por una línea central. Cada equipo lanza la pelota para dar a los del campo contrario. Al que le dan queda eliminado y sale del campo. Si alguien coge la pelota con las dos manos sin que toque el suelo, elige: salvar a un compañero eliminado o eliminar al que se la ha lanzado. La partida acaba cuando un equipo se queda sin nadie dentro.

6-17 años · 15 min

El ciempies

Dos filas del mismo número de jugadores, uno detrás de otro, y el primero de cada una con un globo. A la señal lo pasa hacia atrás sin lanzarlo, solo tocándolo y guiándolo, y todos tienen que tocarlo antes de pasarlo al siguiente. Cuando llega al último, este corre al principio de la fila y vuelve a empezar; si el globo cae, se retoma desde el último que lo tocó.

8-13 años · 10 min

El caballero

Un jugador persigue al resto. Para no ser atrapados, los perseguidos pueden salvarse si un compañero los coge en brazos (levantándolos brevemente del suelo). Mientras estén elevados, no pueden ser pillados.

10-18 años · 5 min

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