ENTRÉNALO
Pista que lleva a pista

Pista que lleva a pista

8-12 años
24 minutos
Patio del centro con seis u ocho elementos fijos y límites cerrados y visibles
10-30 participantes

Descripción

El maestro prepara cinco cadenas de seis tarjetas, cada cadena en un color distinto: azul, verde, rojo, amarillo y blanco. Ninguna tarjeta dice un nombre de sitio: cada una describe la posición de la siguiente con referencias y distancia, del tipo «de espaldas a la portería grande, quince pasos hacia la fuente; está pegada al lado que mira al porche». Las cinco cadenas recorren el patio por rutas distintas y solo coinciden en el punto de salida y en el de llegada. La clase se reparte en cinco grupos de cinco y cada grupo recibe la primera tarjeta de su color y sale con treinta segundos de diferencia respecto al anterior. Cada grupo tiene que llegar junto a cada tarjeta y leerla en voz alta ahí mismo; las tarjetas no se despegan ni se llevan. En la sexta tarjeta hay una bolsa con cinco petos y una pica, que el grupo transporta hasta el punto de llegada; solo cuando están los cinco grupos con su bolsa se da el reto por cerrado, así que los que acaban antes vuelven sobre la cadena de otro color para ayudarles a leer la pista en la que se hayan atascado. Como cada cadena es de un color y va por su ruta, seguir al grupo de delante no lleva a ninguna parte.

Objetivo

Resolver de forma cooperativa una cadena de indicaciones basadas en referencias del propio patio y en distancias contadas en pasos, sin ningún plano por delante.

Qué se trabaja

Gymkanas y circuitos de aventuraRastreo pistas y busquedaRetos y desafios cooperativos

Seguridad3

El recorrido de las cinco cadenas se comprueba a pie antes de la clase y ninguna tarjeta queda fuera del recinto, junto a la puerta de la calle, en el aparcamiento ni en un punto sin visión desde donde estará el maestro; se recorre el límite con el grupo antes de empezar.

Las tarjetas se leen parados. Un grupo de cinco leyendo mientras trota y otro que viene de frente por otra cadena es el choque más previsible de esta ficha, y por eso se trota con la vista al frente y las tarjetas se colocan siempre fuera de la línea de paso.

Se fija la hora de regreso y un punto de reunión atendido por el maestro. Un grupo que no encuentre una tarjeta en tres minutos vuelve a ese punto y pide la siguiente; un grupo que llegue tarde a la hora fijada hace que se detenga el juego y se le busque, y esto se dice antes de repartir la primera tarjeta.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Las esquinas

Los participantes ocupan cuatro puntos formando un cuadrado. Cada número indica un movimiento específico hacia otro punto. El docente dice una secuencia y el grupo debe ejecutarla lo más rápido y preciso posible.

6-13 años · 5 min

Rescate al Bote

Un jugador busca a los demás, que están escondidos. Cuando localiza a alguien, corre a tocar el bote diciendo su nombre. Si otro llega antes y golpea el bote, libera al grupo y el juego reinicia. Gana quien consiga encontrar a todos.

6-17 años · 10 min

Escondite Clásico

Un jugador cuenta con los ojos cerrados mientras el resto se esconde dentro del espacio permitido. Cuando termina la cuenta, busca a todos los escondidos. Gana quien consiga no ser descubierto hasta el final.

6-18 años · 15 min

El Guardián del Balón

Los alumnos se sientan formando un círculo. En el centro, un vigilante con los ojos vendados protege un balón. El profesor elige en secreto a un ladrón que debe entrar al círculo e intentar robar el balón sin hacer ruido. Si el vigilante escucha algo, debe decir “¡Alto, ladrón!” y señalar la dirección del sonido.

6-15 años · 15 min

Exploración Espacial en el Gimnasio

Los alumnos se desplazan libremente por el gimnasio y, según las indicaciones del profesor, adoptan diferentes posiciones corporales y ubicaciones en el espacio para mejorar su percepción espacial.

8-11 años · 5 min

El gato y el ratón

Los alumnos utilizan un cono para empujar y “cazar” pelotas pequeñas (ratones) y llevarlas hasta su aro (casa). Gana quien consiga transportar más ratones en el tiempo establecido.

4-13 años · 10 min

Derríbalo

Se marcan 24 objetos con tiza. Se indica a los jugadores que se trata de un juego de observación y que existen objetos marcados esparcidos por el patio. Los jugadores deben informar por escrito los objetos observados y el lugar donde se encontraban.

8-15 años · 15 min

Leo y monto el recorrido

Cada equipo recibe un croquis dibujado, monta con conos y aros el recorrido que aparece en el papel, y después otro equipo tiene que recorrerlo sin que nadie le explique nada.

7-12 años · 12 min

Monta la sesión con Pista que lleva a pista

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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