Descripción
Uno la queda: se tapa los ojos junto a la base y cuenta en voz alta hasta el número pactado mientras el resto se esconde sin salir de la zona marcada. Después sale a buscarlos, y cada escondido que descubre vuelve a la base y queda fuera de la ronda. El último en ser encontrado gana y pasa a quedarla en la ronda siguiente.
Objetivo
Orientación espacial, percepción del entorno, toma de decisiones, velocidad de reacción.
Cómo se juega7
Delimita claramente la zona de juego y los límites donde pueden esconderse.
Elige a un alumno que la queda
Cuenta con los ojos cerrados hasta el número pactado.
Mientras tanto, el resto debe esconderse dentro de los límites.
Al terminar la cuenta, el buscador debe encontrar a todos los escondidos.
Quien sea descubierto vuelve a la base y queda fuera de la ronda.
El último jugador en ser encontrado es el ganador y será el nuevo buscador.
Repite con nuevas rondas, cambiando quien la queda.
Variantes3
Los escondidos pueden correr a tocar la base sin ser pillados para salvarse.
No se puede correr: solo se camina.
Gana el equipo con más jugadores sin ser encontrados.
Qué se trabaja
Seguridad2
Despejar el recorrido hasta la base y limitar la velocidad de vuelta.
Los límites se recorren andando antes de empezar y quedan fuera los sitios cerrados, los altos y todo lo que no se vea desde la zona de juego.
Consejos para el profesor2
Recorre tú los límites andando antes de empezar y nombra en voz alta los sitios prohibidos.
Pon tope de búsqueda y un silbato de «todos fuera»; si no, los últimos pasan diez minutos escondidos.
Adaptaciones NEE4
Visual
El participante juega con un compañero guía cogido del codo en una zona reducida cuyos bordes se marcan con cinta rugosa, nunca con una cuerda tendida, y elige su escondite entre tres que ha reconocido antes tocándolos. Si le toca quedarla, busca cogido del codo de su compañero guía, que le dice en voz baja hacia dónde ir.
Auditiva
La cuenta del que la queda se hace también con los dedos, y la señal de fin de ronda nunca es solo el silbato, porque el escondido no lo oye y se queda dentro: se dobla con un banderín en alto, con las luces de la pista o con un compañero que va avisando.
Movilidad reducida
Se acota una zona con escondites accesibles, sin escalones ni suelo blando, y su radio de búsqueda o de escondite se reduce para que la distancia a la base sea la misma en tiempo.
Cognitiva o de atención
En las primeras rondas se esconde junto a un compañero, que le recuerda los límites.
Errores frecuentes
- No cerrar los límites y acabar buscando a dos alumnos detrás del edificio.
- Contar demasiado poco: se esconden todos amontonados en el primer sitio que ven.
- No controlar al que cuenta: si mira, se pierde la confianza y con ella el juego.