El Guardián del Balón
Descripción
El grupo se sienta en círculo con un vigilante vendado en el centro, custodiando un balón. El profesor designa en secreto al ladrón, que se cuela hacia el balón procurando no hacer ni un ruido, mientras el vigilante solo puede defenderlo apuntando con el brazo hacia donde cree haber oído algo.
Objetivo
Fomentar la concentración y la atención auditiva.
Cómo se juega7
Sentar a todos los alumnos en un círculo amplio y estable.
Colocar el balón en el centro y elegir un alumno para ser el vigilante; vendarle suavemente los ojos.
El profesor selecciona discretamente a un alumno que actuará como ladrón.
El ladrón debe entrar al círculo e intentar acercarse al balón sin emitir sonidos (pasos suaves, respiración controlada, sin arrastrar los pies).
El vigilante debe permanecer inmóvil, escuchando atentamente.
Si oye algo, debe decir en voz clara
“¡Alto, ladrón!” y señalar con el brazo hacia la dirección donde cree que está el ladrón.
Si señala correctamente, el ladrón vuelve a su sitio y se elige otro; si consigue coger el balón sin ser oído, pasa a ser el nuevo vigilante.
Variantes3
dos alumnos intentan robar a la vez y tienen que coordinarse sin hablar para no delatarse el uno al otro.
el ladrón dispone solo de diez o quince segundos, así que no puede acercarse a paso de tortuga.
el vigilante puede girar el tronco y la cabeza hacia el sonido, aunque sigue sin levantarse ni desplazarse.
Qué se trabaja
Seguridad3
Mantener despejado el interior del círculo.
Usar un balón blando y desplazarlo siempre por el suelo.
Aproximación andando al jugador con los ojos vendados.
Consejos para el profesor2
Señala al ladrón tocándole el hombro por detrás mientras todos miran al centro.
Coloca el balón a dos pasos del vigilante y dale un solo aviso por ronda: así hay tensión de verdad.
Adaptaciones NEE4
Visual
El «¡Alto, ladrón!» se acompaña siempre de brazo extendido, que es lo que ve el grupo.
Auditiva
Hace de ladrón preferentemente, que es el papel que no depende de oír;
Movilidad reducida
Los dos papeles se conservan enteros: de vigilante no hay que desplazarse, y de ladrón se arranca desde el borde del círculo con el resto igual de callado.
Cognitiva o de atención
Hace de ladrón en turnos cortos, con el camino hasta el balón marcado en el suelo por dos conos y un compañero que le avisa con un gesto de cuándo empieza y cuándo acaba;
Errores frecuentes
- Elegir al ladrón en voz alta o con un gesto que ve todo el círculo: el vigilante lo deduce por las miradas.
- Dejar que el círculo mire fijamente al ladrón; hay que pedir que todos miren al centro.
- Poner el balón pegado al vigilante: no hay robo posible y el juego dura cinco segundos.