ENTRÉNALO
Salida que canta el compañero

Salida que canta el compañero

8-12 años
15 minutos
Rectángulo de 18 m de frente por 20 m de fondo, contando 5 m de desaceleración detrás de la llegada: 360 m². Entra en el ancho de una pista de 40 x 20 con 2 m de holgura y ocupa la mitad de su largo.
10-30 participantes

Descripción

Cada pareja dispone de un carril de 15 m. El que corre se coloca detrás de la línea en la posición que se haya pactado para la tanda: de pie, en cuclillas, sentado de espaldas o tumbado boca abajo. El compañero se sitúa a un lado, a la altura de la línea, y da la señal con la voz cuando quiera, dentro de una cuenta que él mismo controla. La salida se considera limpia si el corredor arranca antes de que el que da la señal termine de decir «uno, dos». Se hacen seis intentos y se cambia el papel. Lo que se anota no es el tiempo ni quién llega antes: antes de la primera tanda cada alumno escribe cuántas de las seis cree que le saldrán limpias, y al final compara su predicción con lo que ha ocurrido. Los carriles son paralelos y todos corren en el mismo sentido, de manera que no hay dos alumnos midiéndose entre sí en ningún momento.

Objetivo

Trabajar la velocidad de reacción desde posiciones variadas y que cada alumno ajuste la idea que tiene de su propia respuesta comparándola con lo que hace, en lugar de con lo que hacen los demás.

Qué se trabaja

AtletismoVelocidad de reaccionJuegos predeportivos

Seguridad3

El carril de 1,5 m por corredor y el sentido único de carrera son la separación mínima de trabajo: con doce alumnos arrancando a máxima velocidad en momentos distintos, el peligro no es la salida sino la trayectoria de después.

Detrás de la línea de llegada quedan 5 m libres sin pared, valla, banco ni material. Nadie recoge nada ni se sienta dentro de esa franja mientras hay tandas en curso.

El que da la señal está siempre fuera del carril, a un metro del borde y a la altura de la salida, nunca en la llegada ni dentro de la trayectoria del corredor.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Salidas locas

El alumnado practica diferentes tipos de salida: de pie, de espaldas, de rodillas, tumbado… corriendo al escuchar la señal del docente.

6-13 años · 5 min

¿Cómo se Corre Mejor?

El alumnado prueba distintas formas de correr para descubrir cuál permite avanzar mejor y más rápido, comparando sensaciones y eficacia.

6-13 años · 5 min

Reacción al Balón

Por parejas, el alumnado se tumba boca abajo detrás de la línea. Al lanzar el profesor un balón al aire, deben levantarse y correr hacia él antes de que caiga.

6-13 años · 10 min

Las 3 Palmas

Se forman dos equipos. Un jugador avanza hasta la mitad del campo y hace sonar tres palmadas. Quien logre tocarlos antes de que crucen la línea de fondo gana el punto.

8-17 años · 10 min

Relevos matemáticos

Se forman grupos de varios componentes. Colocados en hilera detrás de una línea. Cada componente debe realizar una operación matemática sobre el papel situado a 25 metros. Se anota un punto al equipo que realice bien la operación y otro al que sea más rápido.

8-15 años · 15 min

Relevo de chandal

Se colocan los miembros de cada grupo en hilera detrás de una línea. Una chaqueta de chandal al lado del capitán. A la señal, los capitanes se ponen la chaqueta y corren hasta un punto marcado, regresando para quitársela y entregarla al siguiente.

8-15 años · 15 min

Soldadito inglés

Un alumno 'la para' se coloca de cara a la pared y exclama 'Un, dos, tres, soldadito inglés, sin mover los pies'. El resto de compañeros, colocados en fila lateral en una línea de partida, avanzan marchando. Deben detenerse al final de la exclamación, ya que el que para se gira rápidamente. Si ve a algún compañero en movimiento, éste vuelve al lugar de partida. Gana el alumno que primero alcance la pared.

8-15 años · 10 min

Competición cogiendo tobillos

Los alumnos realizan competiciones de 20 a 30 metros cogiéndose los tobillos con las manos mientras avanzan. Se trabaja el desplazamiento en una posición corporal inusual que exige coordinación y equilibrio. Se puede variar andando lateralmente y hacia atrás.

8-15 años · 8 min

Monta la sesión con Salida que canta el compañero

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

Crear una sesión