Descripción
Todo el grupo se desplaza por el espacio marcado y dos perseguidores con peto tocan con la mano. Entre los perseguidos circula un balón, y luego dos: quien sostiene uno no puede ser tocado, pero solo da tres pasos con él y tiene que pasarlo a tiempo al compañero amenazado. El tocado se queda quieto con los brazos en alto hasta que un compañero le pone el balón en las manos.
Objetivo
Leer dónde está el compañero en apuros y ajustar el pase a un receptor en movimiento.
Cómo se juega5
Quien sostiene un balón no puede ser tocado, pero solo puede dar tres pasos con él antes de pasarlo.
Los perseguidores tocan con la mano abierta en la espalda o en el brazo y no pueden tocar ni interceptar el balón.
Quien es tocado sin balón se queda quieto con los brazos en alto y vuelve al juego cuando un compañero le pone el balón en las manos.
El pase se hace con una mano y por debajo de la altura del hombro del receptor.
Nadie puede salir del espacio marcado por los conos para escapar.
Variantes3
Se retira uno de los dos balones. Obliga a que el grupo se organice para llevarlo hacia la zona donde hay más presión.
A los compañeros congelados ya no se les entrega el balón en mano: hay que pasárselo y que lo reciban sin que se les caiga.
Los dos perseguidores van unidos por una mano y deben coordinarse para acorralar, sin frenadas bruscas.
Qué se trabaja
Seguridad3
El pase va a las manos, nunca a la cabeza ni a la cara: los pases altos se anulan y el balón vuelve al que lo lanzó.
Los perseguidores tocan con la mano abierta; empujar o agarrar por la camiseta detiene el juego.
El espacio se delimita a más de dos metros de paredes, gradas y porterías para que nadie termine la carrera contra un obstáculo.
Consejos para el profesor2
Introduce el segundo balón solo cuando veas que el primero circula. Con dos desde el principio, nadie llega a sentir la presión que hace útil el pase.
Cuando alguien se queda congelado mucho tiempo, no lo liberes tú: nombra en voz alta al compañero que tiene el balón más cerca. La solución debe venir del grupo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se juega con pelota de goma sonora y quien pasa dice el nombre del alumno justo antes de pasarle; un compañero de referencia se mantiene a su lado y le avisa de palabra por dónde llega el perseguidor.
Auditiva
El cambio de perseguidores y el final de cada ronda se señalan levantando un peto de color, además de con el silbato. Quien pasa el balón busca antes el contacto visual con el receptor.
Movilidad reducida
El alumno ocupa el papel de distribuidor fijo dentro de una zona marcada por conos donde los perseguidores no entran: recibe, decide y pasa, que es la decisión central del juego.
Cognitiva o de atención
Se empieza con una sola regla, la de que el balón salva, y solo cuando esté asentada se añade el límite de tres pasos. Un compañero con peto de otro color hace de apoyo permanente del alumno para el pase.
Errores frecuentes
- Quedarse quieto abrazado al balón: se corrige contando en voz alta los tres pasos del que lo tiene.
- Pasar siempre al mismo amigo y dejar sin balón al que está siendo perseguido; conviene detener treinta segundos el juego y preguntar quién ha recibido menos.
- Los perseguidores corren detrás del mismo jugador los dos a la vez; se les pide antes de empezar que se repartan la mitad del espacio cada uno.