ENTRÉNALO
Croquis en marcha

Croquis en marcha

9-12 años
12 minutos
Patio o pista con cinco elementos fijos reconocibles (portería, fuente, porche, valla, árbol) separados entre sí
12-30 participantes

Descripción

El maestro dibuja a mano un croquis sencillo del patio (el contorno, la portería, la fuente, el porche, la valla y el árbol) y lo fotocopia doce veces. Sobre cada copia numera del uno al cinco las mismas cinco zonas, pero en un orden distinto en cada copia. La clase se reparte en once parejas y un trío, que son doce grupos, y cada grupo recibe una copia distinta: como los órdenes no coinciden, en ningún momento hay dos grupos yendo a la misma zona detrás uno del otro. Cada grupo empieza en su zona número uno, y desde ahí enlaza las cinco al trote suave, dos vueltas seguidas. La regla que sostiene el juego es que el croquis solo se mira parado: se entra en la zona, se apoya el papel en la rodilla o en la pared, se lee cuál toca ahora, se dobla y se sale trotando. Al llegar a cada zona hay una tiza y la pareja escribe una raya en la baldosa, de modo que al final se ve cuántas veces ha pasado cada grupo por cada sitio.

Objetivo

Entrar en calor enlazando cinco puntos del patio a trote suave y empezar a leer un croquis dibujado a mano, orientándolo respecto al terreno antes de salir.

Qué se trabaja

Orientacion con plano y croquisTrayectorias y recorridosMarcha y carrera

Seguridad3

Correr mirando un papel es la vía rápida al choque: la regla de leer solo parado es de seguridad, y el maestro la corrige la primera vez que la vea rota, no la tercera.

Las cinco zonas se marcan con conos altos y se recorren antes de empezar enseñando dónde está el límite del patio; nadie cruza la línea del recinto ni sale a la acera, aunque su croquis parezca llevar allí.

Las zonas se separan al menos quince metros y ninguna se coloca pegada a una esquina ciega, a una puerta que se abra hacia fuera ni junto a la boca de una escalera.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Las esquinas

Los participantes ocupan cuatro puntos formando un cuadrado. Cada número indica un movimiento específico hacia otro punto. El docente dice una secuencia y el grupo debe ejecutarla lo más rápido y preciso posible.

6-13 años · 5 min

Rescate al Bote

Un jugador busca a los demás, que están escondidos. Cuando localiza a alguien, corre a tocar el bote diciendo su nombre. Si otro llega antes y golpea el bote, libera al grupo y el juego reinicia. Gana quien consiga encontrar a todos.

6-17 años · 10 min

Escondite Clásico

Un jugador cuenta con los ojos cerrados mientras el resto se esconde dentro del espacio permitido. Cuando termina la cuenta, busca a todos los escondidos. Gana quien consiga no ser descubierto hasta el final.

6-18 años · 15 min

El Guardián del Balón

Los alumnos se sientan formando un círculo. En el centro, un vigilante con los ojos vendados protege un balón. El profesor elige en secreto a un ladrón que debe entrar al círculo e intentar robar el balón sin hacer ruido. Si el vigilante escucha algo, debe decir “¡Alto, ladrón!” y señalar la dirección del sonido.

6-15 años · 15 min

Exploración Espacial en el Gimnasio

Los alumnos se desplazan libremente por el gimnasio y, según las indicaciones del profesor, adoptan diferentes posiciones corporales y ubicaciones en el espacio para mejorar su percepción espacial.

8-11 años · 5 min

El gato y el ratón

Los alumnos utilizan un cono para empujar y “cazar” pelotas pequeñas (ratones) y llevarlas hasta su aro (casa). Gana quien consiga transportar más ratones en el tiempo establecido.

4-13 años · 10 min

Derríbalo

Se marcan 24 objetos con tiza. Se indica a los jugadores que se trata de un juego de observación y que existen objetos marcados esparcidos por el patio. Los jugadores deben informar por escrito los objetos observados y el lugar donde se encontraban.

8-15 años · 15 min

Leo y monto el recorrido

Cada equipo recibe un croquis dibujado, monta con conos y aros el recorrido que aparece en el papel, y después otro equipo tiene que recorrerlo sin que nadie le explique nada.

7-12 años · 12 min

Monta la sesión con Croquis en marcha

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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