El gusano (coordinación dinámica)
Descripción
Avanzar coordinadamente en fila o desde el suelo hasta una referencia. El grupo trabaja en gran grupo distribuido en zonas y ensaya una ronda sin puntuar antes de empezar. Nadie queda eliminado: quien falla corrige sobre la marcha y sigue.
Objetivo
Coordinar desplazamientos, saltos, giros y cambios de posición en secuencias globales sencillas.
Cómo se juega5
Cuando la zona esté despejada, comienza desde una posición estable y dentro de la zona marcada.
La acción central consiste en avanzar coordinadamente en fila o desde el suelo hasta una referencia.
En se priorizan movimientos lentos y controlados antes de aumentar ritmo o dificultad.
Si se pierde el equilibrio o la coordinación, se recupera una postura estable y se reinicia desde la marca cercana.
Cada participante propone una acción breve; nadie queda eliminado por equivocarse.
Variantes2
Apoyo
Disminuir el recorrido y ampliar las marcas.
Progresión
Dejar que un alumno diseñe la siguiente secuencia.
Qué se trabaja
Seguridad3
Marca el sentido de la marcha para que nadie se cruce de frente al desplazarse.
Revisa que el suelo esté seco y sin material suelto antes de empezar.
Un recorrido a la vez por carril: adelantar es lo que provoca los choques.
Consejos para el profesor2
Dos recorridos en paralelo doblan el tiempo de práctica de cada niño.
Ensaya el recorrido andando antes de hacerlo corriendo.
Errores frecuentes
Montar un recorrido tan largo que la espera sea mayor que el movimiento. Encadenar habilidades nuevas sin haber ensayado cada una por separado. Convertirlo en carrera: a esta edad manda el control, no la velocidad.