Descripción
Son las pataditas de toda la vida. Cada alumno, con su pelota, le da toques con el pie para mantenerla en el aire sin que toque el suelo. Cuenta los toques en voz alta e intenta llegar a diez seguidos, y después batir su propia marca. Si la pelota toca el suelo, vuelve a empezar desde cero.
Objetivo
Coordinación óculo-pédica, control fino, precisión.
Cómo se juega5
Cada uno coge su pelota con las manos, la suelta y empieza a darle toques con el pie.
Hay que mantener la pelota en el aire dando toques con el pie, sin que toque el suelo.
Cuenta los toques seguidos en voz alta; el objetivo es llegar a 10.
Si la pelota toca el suelo, se recoge y se vuelve a contar desde cero.
Cada uno intenta batir su propia marca, no la del compañero. Se acaba cuando lo dice el profesor.
Variantes2
Entre toque y toque se deja que la pelota bote una vez en el suelo.
Los toques se dan alternando pie derecho y pie izquierdo; si se repite pie, se empieza de cero.
Qué se trabaja
Seguridad3
Separa bien a los alumnos: al dar pataditas se mira la pelota y no a los compañeros.
Pide que los toques sean suaves y bajos, no patadas fuertes hacia arriba que manden la pelota contra otro.
Pide que la pelota que se escapa se recoja andando y mirando antes de cruzar por delante de otro.
Consejos para el profesor2
Deja botar el balón entre toque y toque al principio: sin bote, los que empiezan no pasan de uno.
Que cada uno apunte su récord y compita consigo mismo: medirse con el que juega al fútbol no motiva a nadie.
Adaptaciones NEE4
Visual
Pelota con cascabel dentro de un cuadrado de esterillas que nota al pisar, para no salir a buscarla.
Auditiva
Cuenta ella en voz alta y el maestro se pone delante haciendo los toques a la vez para corregirla.
Movilidad reducida
Toques alternos con las manos, de una a otra o sobre las rodillas, sin que la pelota caiga.
Cognitiva o de atención
Meta de tres toques primero, contados en voz alta; después cinco, y solo al final diez.
Errores frecuentes
- Usar balón de reglamento bien inflado: rebota lejos al primer toque y se pasan la clase persiguiéndolo.
- Poner a todos juntos: los balones que se escapan cruzan por delante del vecino y le rompen la serie.
- Fijar los diez toques como único objetivo: el que va por dos deja de intentarlo a los tres minutos.