ENTRÉNALO
Espejo del hombro que ha lanzado

Espejo del hombro que ha lanzado

13-17 años
10 minutos
Franja de 24 x 4 m (96 m²) junto a una pared lisa sin salientes, ventanas ni cristales. Cualquier lateral de patio, un pasillo cubierto o el gimnasio.
10-30 participantes

Descripción

Después de una sesión de lanzamientos, el hombro y la zona dorsal quedan cargados y la mayoría del alumnado no sabe qué buscar cuando se le dice que estire. Aquí se trabaja con tres referencias concretas y visibles desde fuera: las orejas separadas de los hombros, las escápulas hacia abajo y atrás, y la columna larga sin arquear la zona lumbar. Uno de la pareja adopta la posición que indica el maestro y la sostiene veinte segundos; el otro, desde enfrente, comprueba las tres referencias y le señala con el dedo, sin tocarle, cuál no está. El que sostiene ajusta él mismo. Se hacen seis posiciones, encadenando movilidad escápulo-humeral suave, apertura de pecho contra la pared y descarga dorsal, y se cambian los papeles después de cada una. La pareja acaba con un minuto de brazos colgando y respiración lenta, ya sin comprobar nada.

Objetivo

Descargar la musculatura del hombro y de la zona dorsal después del trabajo de lanzamientos y enseñar tres referencias posturales que el propio alumnado pueda reconocer en otro y, con el tiempo, en sí mismo.

Qué se trabaja

Atletismo y deportes individualesEducacion postural e higiene de la espaldaAmplitud de movimiento estatica y dinamica

Seguridad3

El compañero no toca, no empuja, no tira y no carga: en un estiramiento de hombro, la fuerza de otra persona es lo que convierte una descarga en una lesión, y la referencia se puede señalar perfectamente con el dedo a un metro de distancia.

Ninguna posición lleva el hombro a su tope articular ni combina rotación externa forzada con carga. Si en alguna aparece hormigueo o dolor irradiado en el brazo, se abandona en el momento y no se repite ese día.

Las dos posiciones contra la pared se hacen en una pared lisa, sin salientes, sin cristales y sin ventanas a la altura de los brazos, con los pies bien apoyados a medio metro. No se usan espalderas, vallas ni barandillas para colgarse: un apoyo que cede con el peso del alumno es exactamente lo que no debe haber aquí.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Salidas locas

El alumnado practica diferentes tipos de salida: de pie, de espaldas, de rodillas, tumbado… corriendo al escuchar la señal del docente.

6-13 años · 5 min

¿Cómo se Corre Mejor?

El alumnado prueba distintas formas de correr para descubrir cuál permite avanzar mejor y más rápido, comparando sensaciones y eficacia.

6-13 años · 5 min

Reacción al Balón

Por parejas, el alumnado se tumba boca abajo detrás de la línea. Al lanzar el profesor un balón al aire, deben levantarse y correr hacia él antes de que caiga.

6-13 años · 10 min

Las 3 Palmas

Se forman dos equipos. Un jugador avanza hasta la mitad del campo y hace sonar tres palmadas. Quien logre tocarlos antes de que crucen la línea de fondo gana el punto.

8-17 años · 10 min

Relevos matemáticos

Se forman grupos de varios componentes. Colocados en hilera detrás de una línea. Cada componente debe realizar una operación matemática sobre el papel situado a 25 metros. Se anota un punto al equipo que realice bien la operación y otro al que sea más rápido.

8-15 años · 15 min

Relevo de chandal

Se colocan los miembros de cada grupo en hilera detrás de una línea. Una chaqueta de chandal al lado del capitán. A la señal, los capitanes se ponen la chaqueta y corren hasta un punto marcado, regresando para quitársela y entregarla al siguiente.

8-15 años · 15 min

Soldadito inglés

Un alumno 'la para' se coloca de cara a la pared y exclama 'Un, dos, tres, soldadito inglés, sin mover los pies'. El resto de compañeros, colocados en fila lateral en una línea de partida, avanzan marchando. Deben detenerse al final de la exclamación, ya que el que para se gira rápidamente. Si ve a algún compañero en movimiento, éste vuelve al lugar de partida. Gana el alumno que primero alcance la pared.

8-15 años · 10 min

Competición cogiendo tobillos

Los alumnos realizan competiciones de 20 a 30 metros cogiéndose los tobillos con las manos mientras avanzan. Se trabaja el desplazamiento en una posición corporal inusual que exige coordinación y equilibrio. Se puede variar andando lateralmente y hacia atrás.

8-15 años · 8 min

Monta la sesión con Espejo del hombro que ha lanzado

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

Crear una sesión