Descripción
Este pilla pilla, no utilizaremos peto para identificar, puesto que utilizaremos a los propios alumnos. Por ejemplo: pillan los rubios, pillan los morenos, lo que tienen ojos azules, con coleta, pelo corto... Si te pillan te quedas sentado y para salvarte uno que no esté pillado, te toca la cabeza. Podemos jugar con a ver qué grupo pilla a todos...
Objetivo
Desarrollar la agilidad y la comunicación efectiva entre los participantes.
Instrucciones
Variantes
Cambiar características físicas para identificar grupos. Incluir una zona segura donde los no pillados pueden descansar. Aumentar el área de juego para mayor dificultad. Agregar un tiempo límite para que los pilladores atrapen a todos. Permitir que los pilladores cambien al equipo de atrapados.
Adaptaciones NEE
Permitir que los alumnos con movilidad reducida participen como salvadores en vez de escapistas.