Flag football con corrillo
Descripción
En el fútbol americano, antes de cada jugada el equipo se junta en un corrillo y el pasador explica qué va a hacer cada uno. Aquí se juega sin placajes, quitando el pañuelo de la cintura, y el pasador cambia en cada intento, así que todos tienen que explicar una jugada y todos tienen que escucharla. La jugada que sale como se dijo en el corrillo puntúa más.
Objetivo
Explicar una jugada con claridad al propio equipo, escuchar el papel que toca y cumplirlo en el juego.
Cómo se juega6
Es el flag football
No hay placajes; para parar al que lleva el balón se le quita el pañuelo de la cintura. El ataque tiene cuatro intentos para llevar el balón a la zona de marca rival.
Antes de cada intento, el ataque hace corrillo lejos del rival. El pasador dice a cada uno su ruta y a quién mirará primero: «Tú, recto», «Tú, al lado», «Tú, gancho y vuelves», «Primero, tú».
En el corrillo solo habla el pasador, como mucho diez segundos; los demás escuchan y, si no lo han entendido, repiten su ruta en voz baja.
El intento empieza donde se paró el anterior. El pasador no puede correr con el balón: tiene que pasar. Si el pase cae al suelo o lo intercepta el rival, el intento termina.
Una marca vale un punto; si llega con el pase al que el pasador nombró primero en el corrillo, vale dos.
El pasador cambia en cada intento. Tras una marca o cuatro intentos sin marcar, ataca el otro equipo desde su fondo.
Variantes3
La defensa también hace corrillo y uno dice a quién sigue cada uno; si roba el pase, gana un punto.
Más difícil: el pasador dibuja la jugada con el dedo en el suelo o en una tarjeta, sin hablar, y el equipo la tiene que entender.
Más fácil: se permite un pase hacia atrás antes del pase largo, así el pasador tiene más tiempo para mirar.
Qué se trabaja
Seguridad3
No permitas el contacto: solo se quita el pañuelo; no se agarra la ropa, no se empuja y no se tira al suelo a nadie.
El pañuelo va metido en la cintura y colgando, nunca atado ni anudado, para que salga sin tirón.
Separa los campos con un pasillo y que las rutas no salgan del propio campo, para que nadie choque con otro partido mirando el balón.
Consejos para el profesor2
Enseña tres rutas con nombre antes de empezar (recto, al lado y gancho) y que todos las prueben sin balón una vez.
Pasa por los corrillos y escucha sin intervenir; al final, pregunta: «¿Qué pasador se ha explicado mejor y por qué?».
Adaptaciones NEE4
Visual
Juega de pasador con un compañero que le dice en voz alta dónde está cada receptor; balón de color vivo.
Auditiva
En el corrillo, el pasador señala con la mano la ruta de cada uno mientras la dice, mirándole de frente.
Movilidad reducida
Hace de pasador fijo; el pañuelo se lo quitan solo tocándole el hombro.
Cognitiva o de atención
Tiene siempre la misma ruta, que repite en voz alta en el corrillo, y una tarjeta con su dibujo.
Errores frecuentes
- Corrillos largos en los que hablan todos y nadie se queda con su ruta.
- El receptor corre hacia donde está el balón en lugar de la ruta que le han dicho.
- El pasador que explica la jugada sin decir a quién mirará primero, y nadie sabe a quién va el pase.