Kin-ball con árbitros y mesa
Descripción
Es el kin-ball de siempre, pero con el arbitraje oficial completo: dos árbitros en el campo y una mesa que lleva el marcador, igual que en una competición. El reglamento de este deporte es sencillo y muy visual, así que sirve para aprender a pitar sin dudar, a dar el punto a quien toca y a cantar el marcador en voz alta.
Objetivo
Conocer y aplicar las faltas del kin-ball y su forma de puntuar, actuando como árbitro o como mesa de un partido real.
Cómo se juega6
Antes del saque, el equipo que ataca grita «¡Omnikin!» y el color del equipo al que se lo lanza; si no lo dice o se equivoca de color, falta.
El equipo nombrado tiene que impedir que el balón toque el suelo. Si cae dentro del campo, la mesa da un punto a cada uno de los otros dos equipos.
Una vez atrapado, el equipo tiene diez segundos para sacar, que cuenta en voz alta uno de los árbitros; en cuanto tres jugadores tocan el balón a la vez, ya no se pueden desplazar.
También es falta lanzar el balón hacia abajo, sacarlo fuera del campo o hacer más de dos pases antes de golpear. En cada falta, el árbitro pita, la nombra y la mesa da un punto a cada equipo rival.
Solo los capitanes pueden hablar con los árbitros; si otro jugador protesta, falta de su equipo.
Al acabar cada periodo, la mesa canta el marcador y el equipo que arbitraba entra a jugar en lugar del que va último, que pasa a arbitrar.
Variantes3
En el primer periodo solo se pitan el grito y el balón al suelo; después se añaden los diez segundos y los pases.
Cada falta se señala con un gesto acordado antes de empezar, además del silbato, para que la mesa la anote sin preguntar.
La mesa apunta, además del marcador, qué falta se pita más en cada equipo, y lo comunica al final del periodo.
Qué se trabaja
Seguridad3
No te lances en plancha bajo el balón y, al recibir, usa las manos por delante como protección de la cara.
El que golpea mira antes de hacerlo que no haya nadie pegado al balón por el lado del golpe.
Mantén a los árbitros fuera del campo, en las esquinas, para que no se crucen con quien persigue el balón.
Consejos para el profesor2
Da a los árbitros las fórmulas que tienen que decir: «falta, no ha cantado color», «falta, balón abajo», «falta, fuera», «punto para gris y azul».
Deja que la mesa rectifique un punto mal dado, pero pide que lo diga en voz alta para todo el campo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Juega como soporte, que siempre está pegado al balón, con un compañero que le avisa del color nombrado; como árbitro, hace de mesa junto a otro.
Auditiva
Cada equipo enseña además una cartulina de su color al gritar, y los árbitros acompañan el silbato con el brazo en alto.
Movilidad reducida
Puede ser soporte desde la silla o sentado, y su equipo tiene un pase más antes de golpear.
Cognitiva o de atención
Como árbitro, vigila solo una falta concreta, por ejemplo el balón que toca el suelo, y la mesa le ayuda a dar los puntos.
Errores frecuentes
- La mesa da el punto al equipo que ha fallado en lugar de a los otros dos: en kin-ball puntúan los que no cometen la falta.
- Árbitros que no cuentan los diez segundos en voz alta: luego nadie sabe si había falta.
- Mover los pies con el balón ya sujeto entre tres.