Kin-ball con nota del rival
Descripción
Es el kin-ball de siempre: tres equipos y un balón gigante, y quien saca canta el color de quien debe recibir. La diferencia está en la clasificación: como en los torneos de los deportes sin árbitro, tras el partido cada equipo califica el juego limpio de sus dos rivales, y eso pesa en la tabla tanto como los tantos.
Objetivo
Jugar para ganar sin dejar de respetar las reglas y a los rivales, y valorar con criterio y honestidad la deportividad de los otros equipos.
Cómo se juega6
El equipo que tiene el balón lo sostiene entre tres y el cuarto lo golpea gritando «omnikin» y el color del equipo que tiene que recibirlo.
El equipo nombrado tiene que atrapar el balón antes de que toque el suelo; si no lo consigue, los otros dos equipos suman un punto cada uno.
Si lo atrapa, tiene que sacar enseguida nombrando a otro equipo; el balón no se golpea hacia abajo.
Los propios equipos deciden si el balón tocó el suelo; si no se ponen de acuerdo, se repite el saque.
Al acabar, cada equipo se reúne y puntúa a los otros dos del cero al cuatro en tres aspectos: respeto a las reglas, autocontrol y trato a los rivales.
Las notas se leen en voz alta, cada una con un motivo, y se suman a los puntos del marcador para la clasificación final.
Variantes3
El equipo nombrado puede dejar botar el balón una vez antes de atraparlo.
Cada equipo se pone nota a sí mismo y se compara con la que le han dado los rivales.
Se juegan varias rondas cambiando los equipos de partido, y la nota de deportividad decide los empates.
Qué se trabaja
Seguridad3
No se golpea con la cabeza ni a la cara de nadie: el balón se golpea con las manos o los brazos por encima de la cintura.
Al ir a por el balón, se mira a los compañeros: con un balón tan grande, dos que corren al mismo sitio chocan.
Separa los campos con un pasillo libre para que el balón de un partido no caiga sobre otro.
Consejos para el profesor2
Enseña antes un ejemplo de cada nota, de cero a cuatro, con situaciones reales del partido.
Si un equipo recibe notas muy bajas, habla con él a solas después, no delante de todos.
Adaptaciones NEE4
Visual
Juega con un compañero que le dice desde dónde viene el balón, y el equipo sostiene el balón para que él golpee el saque.
Auditiva
Además del grito, el que saca señala con el brazo al equipo nombrado, y el color se lleva en el peto.
Movilidad reducida
Hace de sostenedor en el saque y de receptor en una zona cercana, y su equipo se coloca para que le llegue el balón.
Cognitiva o de atención
Se le da el papel fijo de sostener en el saque y la hoja de notas con dibujos para cada aspecto.
Errores frecuentes
- Poner notas bajas al rival que ha ganado: se puntúa cómo ha jugado, no el resultado.
- Dar la nota sin motivo: cada número va con una frase que lo explique.
- Golpear sin cantar el color o cantarlo tarde para pillar desprevenido al rival.