ENTRÉNALO

Newcomb con las faltas de Clara Baer

12-15 años
12 minutos
Patio, Pista polideportiva
Intensidad: Media
12-32 participantes

Descripción

Es el abuelo del voleibol que inventó una profesora de educación física en 1895: el balón no se golpea, se atrapa y se lanza por encima de una cuerda. Lo que lo hace distinto es su lista de faltas, porque cada una regala un punto al rival. Un equipo arbitra mientras los otros dos juegan, y en cada partido cambian los papeles.

Objetivo

Conocer y aplicar un reglamento con sus faltas, arbitrar un partido de compañeros y aceptar la decisión del árbitro hablando solo a través del capitán.

Cómo se juega6

  1. Es como el voleibol, pero el balón se atrapa y se lanza

    Un equipo lo lanza por encima de la cuerda para que toque el suelo del campo rival sin que nadie lo atrape. Si toca el suelo, es tanto para el que lanzó.

  2. Quien atrapa el balón puede lanzarlo al otro campo o pasarlo a un compañero. Se lanza siempre con una sola mano y nunca se patea; tampoco se atrapa ni se lanza estando en el suelo.

  3. Las faltas de Clara Baer dan un punto al rival

    Lanzar fuera del campo, lanzar por debajo de la cuerda, que caiga al suelo un pase entre compañeros y pisar la zona neutral.

  4. El árbitro de cada lado canta la falta en voz alta y con el brazo levantado, por ejemplo «¡Falta: por debajo de la cuerda!» o «¡Falta: zona neutral!», y el anotador suma el punto en la pizarra.

  5. Solo el capitán de cada equipo puede hablar con el árbitro, y solo para preguntar. Cualquier otra protesta es también falta y da un punto al rival.

  6. Partido a siete puntos. El equipo que pierde pasa a arbitrar y el que arbitraba entra a jugar. En cada partido el capitán es otro.

Variantes3

Más fácil

Cuerda más baja, pelota de espuma grande y, al principio, solo dos faltas: por debajo de la cuerda y zona neutral.

Un árbitro solo

Un único árbitro para todo el campo, que tiene que mirar los dos lados; el resto del equipo que descansa hace de anotadores y de jueces de línea.

La falta nueva

Antes del último partido, cada equipo propone una falta para añadir al reglamento; se vota y los árbitros la aplican desde ese momento.

Qué se trabaja

Reglamento y arbitrajeJuego limpio y respeto de las normas

Seguridad3

La cuerda va bien tensa y con cintas de colores colgadas para que se vea al saltar; nadie pasa por debajo de ella mientras se juega.

Pide que el lanzamiento busque el suelo del campo rival, no a las personas: un lanzamiento fuerte a la cara de alguien que está junto a la zona neutral es falta.

Deja un pasillo libre entre un campo y el de al lado; el balón que se escapa al campo vecino se recoge solo cuando ese campo ha parado.

Consejos para el profesor2

  1. Antes del primer partido, enseña cada falta con un gesto del árbitro y pide a la clase que la repita: así todos los árbitros señalan igual.

  2. Al acabar, pregunta a los árbitros qué falta les costó más ver y a los capitanes qué preguntaron: «¿Qué falta se pitó más?», «¿Alguna decisión fue difícil?».

Adaptaciones NEE4

Visual

Balón de color muy contrastado con el suelo y la zona neutral marcada con cinta rugosa; un compañero le avisa con la voz cuando el balón viene a su lado.

Auditiva

El árbitro, además de cantar la falta, levanta el brazo y enseña la tarjeta ilustrada de esa falta.

Movilidad reducida

Juega en la zona más cercana a la cuerda, lanzando sentado, o hace de árbitro principal con la pizarra.

Cognitiva o de atención

Tiene en la mano las tarjetas ilustradas de las faltas y solo arbitra una, por ejemplo la zona neutral.

Errores frecuentes

  • Discutir la decisión todos a la vez: solo pregunta el capitán, y la protesta de otro es un punto para el rival.
  • Árbitros que miran el balón y no la zona neutral, y no ven los pies que la pisan.
  • Pases flojos entre compañeros que caen al suelo y regalan puntos.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

4x4

Se divide un cuadrado en cuatro casillas y se coloca una pareja en cada una. La pelota debe botar una vez antes de que la pareja la golpee con la mano abierta hacia otra casilla. No se puede devolver a la casilla de la que acaba de venir. Dentro de cada pareja se alternan los golpeos. Cada fallo suma un punto de penalización a la pareja que lo comete; al terminar, gana la que tenga menos.

9-18 años · 10 min

Bótebol

El Bótebol se juega con seis participantes por equipo en una pista dividida por una red. El balón debe botar antes del primer toque de cada recepción. Después, el equipo completa tres toques antes de enviarlo al otro lado, sin que una persona toque dos veces seguidas. Entre el segundo y el tercer toque también se permite un bote. El equipo que saca puede sumar puntos; el otro intenta recuperar el saque.

10-18 años · 30 min

Bodibol

En una pista de baloncesto, dos equipos mixtos intentan puntuar en la canasta contraria. Quien recibe el balón se detiene y tiene cinco segundos para pasarlo o lanzar; no puede botar ni correr con él. Un tiro que toca el tablero vale un punto; si además entra en la canasta, vale tres en total. La defensa intenta interceptar los pases, respetando la distancia y sin contacto.

9-18 años · 20 min

Colpbol

En esta versión escolar del Colpbol, dos equipos intentan marcar en la portería contraria golpeando la pelota con la mano abierta. No se puede agarrar ni llevar el balón. Después de golpearlo, hay que esperar a que lo toque otra persona, del propio equipo o del rival, para poder intervenir de nuevo. Los compañeros se mueven para ofrecer apoyos y continuar la jugada.

9-18 años · 20 min

El Korfbal o balonkorf

El Korfbal o Balonkorf es un deporte mixto en el que se intenta encestar en un cesto elevado sin tablero. Quien tiene el balón se queda en su sitio, puede girar sobre un pie y busca un pase o un tiro libre de defensa. Sus compañeros se desmarcan para recibir. Esta ficha propone una versión escolar en un solo campo, con partidos pequeños y sin la división en zonas del reglamento completo.

8-18 años · 25 min

Pickleball

Cada pareja juega un partido en su minipista, con una franja junto a la red, la cocina, desde la que no se puede golpear al aire. Los dos primeros golpes del punto, saque y resto, se juegan siempre tras bote; a partir de ahí se decide entre dejarla botar o subir a volear. Al terminar el partido, quien gana sube una pista y quien pierde baja, así que todos juegan siempre.

10-18 años · 15 min

Roundnet

Dos parejas se colocan alrededor de una pequeña red redonda que está en el suelo, frente a frente. El que saca golpea la pelota contra la red hacia el receptor, y desde ahí no hay campos: se juega por cualquier lado de la red. La pareja que recibe se pasa la pelota hasta tres veces y la devuelve a la red; quien no consigue devolverla bien pierde el punto.

11-18 años · 15 min

Futnet

Dos parejas juegan en una minipista dividida por una red baja. Cada pareja controla el balón con el pie, el muslo o la cabeza, puede dejarlo botar entre toque y toque y lo pasa al otro lado antes de agotar sus tres toques. Quien gana el punto conserva el saque, y al acabar el partido las parejas cambian de rival.

10-18 años · 15 min

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