Ríete de tu cara
Descripción
La cara tiene muchos músculos que casi nunca se mandan por separado y este juego los va sacando de uno en uno: primero las pupilas, después una ceja y luego la otra, y por último la boca. Con ese repertorio se montan caras completas de una emoción que los compañeros nombran en voz alta.
Objetivo
Mover partes de la cara por separado y usarlas para construir una expresión que se entienda desde fuera.
Cómo se juega6
Colocación
Corro amplio mirando al centro, todos con la cara visible desde cualquier punto, o por parejas frente a frente si hay espejos.
Primera parte
Se mueven las pupilas hacia donde diga el docente, arriba, abajo y a los lados, sin girar la cabeza. Solo se mueven los ojos.
Segunda parte
Se frunce el ceño con las dos cejas, después con una y después con la otra; luego se sube y se baja cada ceja por separado.
Tercera parte
Se montan caras completas de susto, de alegría, de enfado y de sorpresa, y los compañeros dicen en voz alta qué emoción están viendo.
Qué no vale
Hacer burla a un compañero ni imitar su cara para reírse de él. Las caras son de emociones, no de personas.
Cómo termina
La cara pasa por el corro; uno pone una y el de al lado la copia y le añade algo, y así hasta dar la vuelta entera.
Variantes3
Se dejan solo cuatro emociones dibujadas en la pizarra y se ponen todos a la vez a la voz del docente, sin tener que aislar cejas ni pupilas.
La mitad derecha de la cara pone una emoción y la izquierda otra distinta a la vez, y los compañeros tienen que nombrar las dos. Cuesta mucho más de lo que parece.
Frente a frente, uno hace de espejo y copia al instante todo lo que hace la cara del otro. Se cambia el papel cada minuto y nadie espera turno en el corro.
Qué se trabaja
Seguridad2
Nadie se toca la cara con las manos ni se estira la piel para forzar un gesto: todo se hace con los músculos, y si un gesto no sale se deja.
Se recuerda antes de empezar que no se imita la cara de un compañero para reírse de él, y el docente para el juego si aparece la primera burla.
Consejos para el profesor2
Ponte tú en el corro y hazlo exagerado desde la primera cara; si te quedas fuera dirigiendo, no se sueltan.
Saca los espejos de mano si el centro los tiene: subir una ceja sola es casi imposible sin verse, y con espejo lo consiguen en un minuto.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se juega en parejas y la cara se lee con las manos, palpando cejas y boca con permiso del compañero, y la emoción se nombra en voz alta al ponerla.
Auditiva
Las consignas se enseñan haciéndolas el docente de frente, sin explicarlas de espaldas, y las emociones se escriben en la pizarra según se van pidiendo.
Movilidad reducida
Es un juego de cara y participa sin cambios; si hay dificultad para moverla, hace de nombrador de emociones y de juez de las caras del corro.
Cognitiva o de atención
Cuatro emociones fijas, dibujadas en un cartel a la vista y siempre en el mismo orden, y un compañero de referencia enfrente al que copiar.
Errores frecuentes
- Pasar directamente a las emociones sin la parte de aislar pupilas y cejas: se quedan en dos muecas y el juego dura dos minutos.
- Dejar que el corro comente las caras de los demás sin norma: acaba en risas dirigidas a los mismos de siempre.
- Hacerlo sentados en filas mirando a la pizarra: no se ven las caras entre ellos y desaparece la parte de reconocer.