Adivina Qué Hago
5-9 años
6 minutos
Pista polideportiva – gimnasio.
4-30 participantes
Descripción
Un alumno representa una acción cotidiana con el cuerpo y los demás intentan adivinarla.
Objetivo
• Expresión corporal. • Coordinación motriz. • Creatividad e imaginación. • Atención y observación. • Comunicación no verbal. • Confianza y desinhibición.
Instrucciones
Los alumnos se colocan en círculo o sentados alrededor del espacio.
Un alumno sale al centro.
El profesor le dice una acción cotidiana en secreto (o el alumno la piensa).
El alumno representa la acción solo con movimientos, sin hablar.
El resto del grupo intenta adivinar.
El alumno que acierta pasa al centro para representar otra acción.
Se repite varias rondas.
Variantes
Solo acciones deportivas. Por equipos con puntuación. Con límite de tiempo para adivinar. Varios alumnos representando la misma acción. Añadir emociones a la acción (hacerlo triste, rápido, lento).
Consejos para el Profesor
Proponer acciones sencillas al inicio. Animar a exagerar movimientos para facilitar la comprensión. Evitar que hablen durante la representación. Motivar la participación de todos. Adaptar la dificultad según la edad.