Descripción
Cuatro atacantes conservan la pelota alrededor de un cuadrado con un defensor central. Los conos siempre deben estar ocupados, pero el pasador abandona el suyo y obliga a que otro compañero ajuste su apoyo.
Objetivo
Desmarcarse y ofrecer apoyo al compañero después de cada pase, manteniendo ocupados los espacios útiles del cuadrado.
Cómo se juega6
Los atacantes comienzan en cuatro conos distintos.
Pasa a una persona situada en otro lado del cuadrado.
Después de pasar, abandona tu cono y ocupa uno libre.
La persona sin línea de pase cambia a otro cono sin cruzar el centro.
El defensor intercepta sin salir del cuadrado interior.
Cambia defensor después de tres recuperaciones o un minuto.
Variantes2
Apoyo señalado
El docente indica cuál de los dos conos libres debe ocupar el pasador.
Dos defensores
Amplía el cuadrado y añade oposición cuando haya ocho pases seguidos.
Consejos para el profesor2
Cuenta solo pases seguidos de un cambio de cono válido.
Pregunta al receptor qué apoyo apareció después del pase.
Adaptaciones NEE
visual: En Apoyo tras cada pase, marca funciones, puertas y sentido de ataque con colores distintos. auditiva: Sustituye avisos sonoros por petos levantados y gestos arbitrales en Apoyo tras cada pase. movilidad_reducida: Asigna apoyo exterior activo con pases y decisiones reales dentro de Apoyo tras cada pase. cognitiva_atencion: En Apoyo tras cada pase, introduce una regla, compruébala durante dos rondas y añade después la siguiente.