ENTRÉNALO

Tres en raya con saques de bádminton

5.0 (1 valoraciones)
BadmintonParte principal
9-16 años
8 minutos
Pista polideportiva
Intensidad: Media
12-30 participantes

Vídeo demostrativo

Descripción

Un tablero de nueve aros transforma el saque en una decisión de precisión: cada volante que cae dentro permite ocupar una casilla. Dos participantes alternan los intentos y eligen entre completar su línea o bloquear la del rival, mientras el grupo observa dónde termina cada envío.

Objetivo

Orientar el saque bajo hacia una zona elegida y anticipar una jugada de tres en raya.

Cómo se juega5

  1. Antes de sacar, señala una casilla libre del tablero; el rival espera fuera de la zona de golpeo.

  2. Saca por debajo de la cintura. Si el volante termina en una casilla libre, el anotador la marca con tu color; si cae fuera o en una ocupada, pierdes el turno.

  3. Alterna un saque por participante hasta que alguien complete tres casillas en línea horizontal, vertical o diagonal.

  4. Cuando el tablero se llena sin una línea ganadora, la ronda queda en empate; retira las marcas para empezar otra.

  5. Recoge los volantes solo cuando ambas raquetas estén bajadas y rota los cuatro papeles cada dos minutos.

Variantes2

Tablero cercano

Acerca los aros y deja lanzar el volante con la mano antes de introducir la raqueta.

Casilla anunciada

Solo ocupa la casilla si el volante entra en el aro anunciado antes del saque.

Qué se trabaja

BádmintonGolpeos con implemento: raqueta, pala, stick

Seguridad2

Mantén tres metros libres alrededor de quien saca y sitúa la espera detrás de su marca.

Recoge con una señal común; nadie entra en el tablero durante un saque.

Consejos para el profesor2

  1. Empieza sin cuerda y con el tablero cercano para que todos logren ocupar casillas.

  2. Usa conos de dos colores como registro del tablero; no dependas del color del volante.

Adaptaciones NEE4

Visual

Usa aros contrastados y nombra cada casilla por fila y columna.

Auditiva

Señala con una tarjeta cuándo se puede sacar y cuándo recoger.

Movilidad reducida

Permite sacar sentado y adapta la distancia del tablero al alcance.

Cognitiva o de atención

Muestra un tablero pequeño con las marcas y permite decidir la casilla sin límite de tiempo.

Errores frecuentes

  • Intentar un golpe fuerte en vez de orientar el cordaje hacia el aro.
  • Repetir el saque cuando no entra y saltarse el turno del rival.

Observaciones

Adaptación escolar del vídeo de Badminton with Hannah & Oliver. La organización de clase, los tiempos, las distancias y los apoyos descritos son propuestas de Entrénalo.

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Otros juegos que encajan en la misma sesión

A E I O U

Cada grupo de cinco forma un círculo con una raqueta por persona y un volante. Cada golpeo va acompañado de la siguiente vocal: a, e, i, o, u. En esta versión escolar cooperativa, el golpe de la «u» también se dirige a la raqueta de un compañero preparado. El reto es completar la secuencia sin que el volante caiga y enlazar varias secuencias.

10-18 años · 10 min

Badminton

Volante al cono después del golpeo

El cono invertido sirve primero de soporte y después de pequeño recipiente para recibir el volante. El reto enlaza una elevación, un golpe suave y una captura, de modo que la altura elegida debe dar tiempo a cambiar la atención de la raqueta a la recepción.

9-16 años · 8 min

Badminton

Cambio de raqueta antes de que caiga

Cada participante sostiene una raqueta en vertical con la cabeza apoyada en el suelo y el mango en la mano. A una señal común, el grupo cambia de puesto e intenta sujetar la raqueta siguiente antes de que caiga, ajustando la distancia para reaccionar sin precipitarse.

9-16 años · 8 min

Badminton

Devoluciones de volante desde el centro

Una persona en el centro responde a los volantes que sus compañeros le envían por turnos desde varios lados. Cada envío exige orientarse hacia un nuevo origen y recuperar la posición preparada, mientras el grupo regula el ritmo para que el reto siga siendo controlable.

9-16 años · 8 min

Pegar en el blanco

Es el primer golpe con volante y no necesita red: el compañero lo pone fácil lanzando con la mano, y el que golpea solo tiene que elegir el agarre del lado por el que llega. Cada acierto en el aro suma, así que la pareja compite contra su propio récord mientras aprende a golpear con el brazo largo y por delante del cuerpo.

12-17 años · 10 min

El lanzador elige

Es el paso siguiente a golpear parado: ahora el volante llega a un lado y hay que ir a buscarlo. Un compañero hace de lanzador y decide cada vez hacia dónde lanza, así que el que golpea lee el lanzamiento, se desplaza de lado sin cruzar los pies y elige el agarre en el último momento. Los aciertos se suman por grupos.

12-17 años · 10 min

Golpe de red a pasos

Es la técnica del juego de red sin necesitar red, así que trabaja toda la clase a la vez. Es el golpe corto que pasaría rozando la cinta, y aquí se aprende por pasos: primero parado, luego llegando con el paso largo y al final desplazándose de lado. El profesor marca cuándo se pasa a la fase siguiente.

12-17 años · 12 min

Rey de la red

Es el primer partido de bádminton y se juega pegado a la red, donde el volante va despacio y da tiempo a llegar. Los dos se dejan el volante cerca de la red, siempre golpeando desde abajo, y el que lo mete en la red, lo deja caer o lo manda fuera regala el punto. El golpe que roza la cinta y cae al otro lado es el premio gordo.

12-17 años · 12 min

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