Cambio de bando a mitad
Descripción
Nadie sabe qué marcador le tocará defender en la segunda parte, y eso cambia cómo se trata al rival mientras se juega. Al terminar se pregunta si el juego fue distinto antes y después del cambio, y qué hizo que lo fuera.
Objetivo
Mantener el juego limpio cuando el resultado propio puede cambiar de manos.
Cómo se juega5
Se juega una primera parte normal de cinco minutos.
A mitad, los equipos intercambian sus marcadores.
La segunda parte se juega con el marcador heredado.
Las normas no cambian en ningún momento.
Al final se comenta si se jugó distinto antes y después.
Variantes2
Se avisa del cambio desde el principio.
El cambio se anuncia cuando quedan dos minutos.
Qué se trabaja
Seguridad3
Sin contacto en ninguna de las dos partes.
Campo delimitado con conos y libre de obstáculos.
Detén el juego si la tensión del marcador provoca empujones.
Consejos para el profesor2
No avisar del cambio la primera vez es lo que hace que se note el efecto.
La pregunta final suele dar respuestas muy honestas a esta edad.
Adaptaciones NEE4
Visual
El marcador se dice en voz alta al cambiarlo y tras cada punto, para que sepa siempre qué defiende.
Auditiva
El marcador está escrito en un cartel grande a la vista, y el cambio se anuncia dándole la vuelta.
Movilidad reducida
Conserva su zona y sus dos compañeros de referencia después del cambio, aunque el marcador se invierta.
Cognitiva o de atención
El cambio se avisa un minuto antes y se hace delante de todos, moviendo los dos números en la pizarra.
Errores frecuentes
- Avisar del cambio solo al equipo que va ganando.
- Cambiar el marcador más de una vez, que lo vuelve un sinsentido.
- Saltarse el comentario final, que es donde se ve el aprendizaje.