Cestoball sin bote
Descripción
Se juega seis contra seis en media pista, con un aro sin tablero en cada fondo y sin que el balón bote nunca. Quien lo recibe dispone de tres segundos y puede girar sobre un pie, pero no dar pasos, así que el ataque solo avanza si alguien se ofrece libre. La defensa se hace a distancia, sin tocar, y cada canasta vale un punto.
Objetivo
Resolver un juego de invasión sin bote, lo que obliga a desmarcarse y a ofrecer líneas de pase, y practicar la oposición sin contacto propia del cestoball.
Cómo se juega5
No se bota
El balón avanza solo con pases.
Quien recibe tiene tres segundos para pasar o lanzar y puede pivotar, no desplazarse.
El defensor se mantiene a un brazo de distancia; no se arrebata el balón de las manos.
Cualquier contacto es falta y el balón se saca desde la banda.
Tras cada canasta el balón sale desde el fondo del equipo que ha encajado.
Variantes3
El equipo debe encadenar cinco pases entre al menos cuatro jugadores distintos antes de poder lanzar a canasta.
Se añade un segundo aro en la esquina opuesta, sobre un soporte igual de anclado que el primero, lo que abre el campo y reparte a los defensores.
La canasta vale dos puntos si el último pase lo ha dado alguien que aún no había anotado.
Qué se trabaja
Seguridad3
El soporte del aro va anclado al suelo o lastrado con sacos, y si el anclaje no se puede comprobar no se usa: un soporte suelto vuelca sobre quien celebra debajo.
Nadie empuja, se apoya ni se cuelga del aro ni del marco que lo sostiene, ni antes ni después de encestar.
Al no haber bote, los jugadores se paran en seco: exige calzado bien atado y avisa de que no se frena empujando al de delante.
Consejos para el profesor2
Comprueba el anclaje del soporte tú mismo, empujándolo con las dos manos, antes de que entre el primer grupo; es medio minuto y es lo único de esta ficha que no admite improvisación.
El cestoball no premia el bote ni el uno contra uno, así que quien nunca la toca en baloncesto sí la toca aquí; señálalo cuando repartas los equipos y no dejes que se agrupen por afinidad deportiva.
Adaptaciones NEE4
Visual
Balón sonoro y aro con cinta de color contrastado; el alumno juega con un compañero-guía que le indica la dirección del aro por voz y recibe siempre pases a dos manos y a corta distancia.
Auditiva
El árbitro señala las faltas con gestos acordados antes de empezar y el equipo pacta una señal de mano para pedir el balón.
Movilidad reducida
El alumno actúa como pivote fijo en una zona propia junto al aro: recibe sin oposición, y su equipo debe pasarle el balón al menos una vez antes de cada lanzamiento.
Cognitiva o de atención
Se empieza con cuatro contra cuatro y sin límite de tres segundos, añadiendo esa regla cuando el equipo circula el balón con soltura.
Errores frecuentes
- Dejar que se bote 'un poquito' al principio: el juego se convierte en baloncesto y desaparece la razón de ser del cestoball.
- Subir el aro por encima de 2,75 m: sin bote y sin tablero casi nadie encesta y el partido se estanca.
- Jugar a campo completo con doce por equipo: sin bote el balón no cruza y el juego se atasca en el medio campo.