Descripción
Un corro amplio marcado con puntos; una persona ocupa el centro y el resto mantiene el pulso activo. En la versión de apoyo, realiza cuatro pasos y un gesto elegido por el docente; en la avanzada, alterna dos sentidos y recupera el pulso tras cada llamada.
Objetivo
Participar en una danza de corro conservando sentido, distancia, pulso y turnos de liderazgo.
Cómo se juega4
El corro avanza ocho pasos cantados o marcados con palmas.
La persona central elige dos palmas, giro de cuatro pasos o paso lateral, y todo el corro lo reproduce.
Elige a otra persona con una reverencia y ocupa su punto del corro.
Todos pasan por el centro y el corro conserva sentido y pulso.
Variantes2
Apoyo inicial
Realiza cuatro pasos y un gesto elegido por el docente.
Reto avanzado
Alterna dos sentidos y recupera el pulso tras cada llamada.
Consejos para el profesor2
Demuestra las tres acciones de «Corro tradicional de llamada» y señala el punto exacto donde observar el criterio.
Observa una zona por ronda, ofrece una sola corrección y permite repetir antes de aumentar la dificultad.
Adaptaciones NEE
visual: Presenta las tres acciones con pictogramas numerados y marca físicamente inicio y final. auditiva: Sustituye cada señal sonora por tarjeta de color y confirma el cambio mediante contacto visual. movilidad_reducida: Aplica la variante «Realiza cuatro pasos y un gesto elegido por el docente.» conservando el rol de decisión, observación y relevo. cognitiva_atencion: Ensaya una acción cada vez, usa una tarjeta de turno y une la secuencia cuando las tres sean estables.