Descripción
Con dos objetivos el ataque deja de ir siempre al mismo sitio y aprende a mirar cuál está menos defendida. El cambio se decide en el momento, y basta con que alguien lo diga en voz alta para que el equipo entero gire.
Objetivo
Cambiar la dirección del ataque según dónde se concentre la defensa.
Cómo se juega5
Cada equipo ataca las dos porterías marcadas en su lado de ataque.
Se marca pasando el balón por dentro de la portería a un compañero.
No vale marcar dos veces seguidas en la misma portería.
Con el balón en las manos no se avanza.
El equipo que encaja saca desde su propia portería.
Variantes2
Vale marcar dos veces seguidas en la misma portería.
Se añade una tercera portería que puntúa doble.
Qué se trabaja
Seguridad3
Coloca las porterías de conos separadas de las paredes.
Prohíbe el contacto al pasar por la portería.
Marca un pasillo de seguridad detrás de cada portería.
Consejos para el profesor2
Dos porterías por equipo es el mínimo para que aparezca la decisión.
Deja que alguien haga de voz del equipo: «¡a la otra!» ordena el ataque.
Adaptaciones NEE4
Visual
Cada portería lleva una tela de color vivo y quien la elige la nombra en voz alta al girar el equipo.
Auditiva
El cambio de portería se indica señalando con el brazo extendido, y todo el equipo repite el gesto.
Movilidad reducida
Su zona abarca las dos porterías contiguas: recibe ahí y tira, sin obligación de cruzar el campo entero.
Cognitiva o de atención
Ataca siempre las dos porterías del mismo lado, con un compañero que le dice cuál está más libre.
Errores frecuentes
- Ir todos a la portería más cercana y dejar la otra sin usar.
- Marcar sin mirar si la otra estaba libre, que era el objetivo del juego.
- Colocar las cuatro porterías tan juntas que no obligan a cambiar.