ENTRÉNALO

Datchball

14-18 años
18 minutos
Aula Psicomotricidad, Pista polideportiva
Intensidad: Alta
20-30 participantes

Descripción

El prisionero de toda la vida dejaba a media clase sentada a los dos minutos, y el reingreso por recepción le da la vuelta: de pronto atrapar vale más que tirar y el equipo que solo tira pierde. El riesgo real está en la altura, no en la fuerza. Por eso un impacto en la cabeza no puntúa y aparta un minuto a quien lo hizo.

Objetivo

Priorizar la recepción sobre el lanzamiento en un juego de eliminación con reingreso.

Cómo se juega6

  1. Dos equipos con el mismo número de jugadores, en campos enfrentados.

  2. Los tres balones salen del centro a la señal y se corre a por ellos.

  3. Se elimina al rival golpeándole por debajo de la altura del hombro.

  4. Quien es golpeado sale del campo y vuelve a entrar cuando un compañero atrapa un balón en el aire.

  5. Nadie cruza la línea central.

  6. Se juegan tres partidas de cinco minutos.

Variantes3

Cuatro balones

Se añade un cuarto balón, lo que acelera mucho el juego.

Reingreso por orden

Cada recepción devuelve al campo al primero que salió.

Zona neutral

Se marca un pasillo central que no se puede pisar ni cruzar con un lanzamiento.

Qué se trabaja

Deportes alternativos

Seguridad3

Balones de gomaespuma blanda, nunca de goma dura ni de baloncesto.

Los lanzamientos van siempre por debajo de la altura del hombro: un impacto en la cabeza anula el punto y aparta un minuto a quien lanzó.

No se lanza a menos de tres metros del rival.

Consejos para el profesor3

  1. Ponte en la línea central y ve andando de un extremo al otro. La altura de un lanzamiento solo se aprecia de perfil.

  2. Canta en alto los reingresos durante las dos primeras partidas. Si nadie los nombra, los eliminados se sientan y dejan de mirar el balón.

  3. Corta la partida a los cinco minutos aunque vaya igualada. Alargarla es lo que convierte los lanzamientos en desahogo y los sube de altura.

Adaptaciones NEE4

Visual

Zona propia protegida y reconocida por contacto antes de empezar; el compañero canta la altura y el lado del lanzamiento que llega, que es lo que decide si se esquiva o si se recibe.

Auditiva

El saque, la falta y cada reingreso se indican con tarjetas de color a la vista de los dos campos.

Movilidad reducida

Zona propia respetada desde la que lanza y recibe con la distancia ajustada, y sus recepciones dan reingreso al equipo igual que las demás.

Cognitiva o de atención

Las dos primeras partidas se juegan solo con la norma de tirar bajo, y el reingreso por recepción se añade después.

Errores frecuentes

  • Lanzamientos altos, que son el riesgo real de este juego.
  • Sacar balones duros.
  • Eliminar sin reingreso, con media clase fuera a los dos minutos.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

4x4

Se divide un cuadrado en cuatro casillas y se coloca una pareja en cada una. La pelota debe botar una vez antes de que la pareja la golpee con la mano abierta hacia otra casilla. No se puede devolver a la casilla de la que acaba de venir. Dentro de cada pareja se alternan los golpeos. Cada fallo suma un punto de penalización a la pareja que lo comete; al terminar, gana la que tenga menos.

9-18 años · 10 min

Bótebol

El Bótebol se juega con seis participantes por equipo en una pista dividida por una red. El balón debe botar antes del primer toque de cada recepción. Después, el equipo completa tres toques antes de enviarlo al otro lado, sin que una persona toque dos veces seguidas. Entre el segundo y el tercer toque también se permite un bote. El equipo que saca puede sumar puntos; el otro intenta recuperar el saque.

10-18 años · 30 min

Bodibol

En una pista de baloncesto, dos equipos mixtos intentan puntuar en la canasta contraria. Quien recibe el balón se detiene y tiene cinco segundos para pasarlo o lanzar; no puede botar ni correr con él. Un tiro que toca el tablero vale un punto; si además entra en la canasta, vale tres en total. La defensa intenta interceptar los pases, respetando la distancia y sin contacto.

9-18 años · 20 min

Colpbol

En esta versión escolar del Colpbol, dos equipos intentan marcar en la portería contraria golpeando la pelota con la mano abierta. No se puede agarrar ni llevar el balón. Después de golpearlo, hay que esperar a que lo toque otra persona, del propio equipo o del rival, para poder intervenir de nuevo. Los compañeros se mueven para ofrecer apoyos y continuar la jugada.

9-18 años · 20 min

El Korfbal o balonkorf

El Korfbal o Balonkorf es un deporte mixto en el que se intenta encestar en un cesto elevado sin tablero. Quien tiene el balón se queda en su sitio, puede girar sobre un pie y busca un pase o un tiro libre de defensa. Sus compañeros se desmarcan para recibir. Esta ficha propone una versión escolar en un solo campo, con partidos pequeños y sin la división en zonas del reglamento completo.

8-18 años · 25 min

Pickleball

Cada pareja juega un partido en su minipista, con una franja junto a la red, la cocina, desde la que no se puede golpear al aire. Los dos primeros golpes del punto, saque y resto, se juegan siempre tras bote; a partir de ahí se decide entre dejarla botar o subir a volear. Al terminar el partido, quien gana sube una pista y quien pierde baja, así que todos juegan siempre.

10-18 años · 15 min

Roundnet

Dos parejas se colocan alrededor de una pequeña red redonda que está en el suelo, frente a frente. El que saca golpea la pelota contra la red hacia el receptor, y desde ahí no hay campos: se juega por cualquier lado de la red. La pareja que recibe se pasa la pelota hasta tres veces y la devuelve a la red; quien no consigue devolverla bien pierde el punto.

11-18 años · 15 min

Futnet

Dos parejas juegan en una minipista dividida por una red baja. Cada pareja controla el balón con el pie, el muslo o la cabeza, puede dejarlo botar entre toque y toque y lo pasa al otro lado antes de agotar sus tres toques. Quien gana el punto conserva el saque, y al acabar el partido las parejas cambian de rival.

10-18 años · 15 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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