Dianas y boccia
Descripción
La puntería es de los pocos contenidos donde el que corre más no gana de salida, y por eso el marcador conviene que sea del grupo entero. El equipo tira dos tandas por puesto y solo compara la segunda con la suya propia, nunca con la del equipo de al lado. En cuanto alguien va a por su pelota mientras los demás siguen tirando, la estación se para en seco.
Objetivo
Ajustar fuerza y puntería en cinco tareas de precisión puntuando siempre al equipo y no al individuo.
Cómo se juega6
La clase se divide en cinco equipos, que recorren cinco estaciones de dos minutos y medio, con treinta segundos para rotar.
Boccia
Por turnos y desde la línea marcada, se acercan las bolas propias a la bola blanca.
Diana de velcro
Se puntúa por zonas y se tira desde dos distancias distintas.
Aros en el suelo
La pelota puntúa si queda dentro del aro sin salirse.
Cuarta estación de acumulación, donde cuenta el total del grupo y no el mejor registro; la quinta se lanza con la mano no dominante.
En cada estación se hacen dos tandas y se anota la diferencia entre la primera y la segunda.
Variantes3
Cada estación se repite desde una línea más alejada.
Se colocan conos entre la línea y la bola blanca, que hay que rodear.
Antes de tirar hay que decir en alto dónde va a caer la pelota.
Qué se trabaja
Seguridad3
Solo dardos de velcro y pelotas blandas: nada con punta ni material rígido.
Se lanza en el mismo sentido y a la señal; nadie recoge material hasta que ha tirado el último.
Las zonas de lanzamiento de las cinco estaciones quedan separadas entre sí.
Consejos para el profesor3
Canta tú las dos señales, la de tirar y la de recoger, aunque haya cinco estaciones a la vez. Si cada equipo se autogestiona, alguien acaba caminando por delante de una diana.
Sitúate en el pasillo que queda entre estaciones y nunca dentro de una. Desde ahí ves las cinco líneas de tiro y llegas a cortar.
Acuerda la distancia de cada alumno en la primera vuelta y anótala en la hoja. Renegociada estación por estación, se vuelve discusión y se pierde media rotación.
Adaptaciones NEE4
Visual
Dianas con referencia sonora colocada detrás y guía verbal del sentido del tiro. Las líneas de cada estación van marcadas con cinta rugosa.
Auditiva
Las dos señales se dan con tarjetas de color y la rotación se indica con el brazo, mostrando el recorrido antes de nombrarlo.
Movilidad reducida
La boccia se juega sentado o desde la silla sin tocar ninguna regla; en la diana y en los aros la distancia se fija con cada alumno, y en la quinta la mano de referencia la elige quien tira.
Cognitiva o de atención
Se entra en la primera estación con una sola consigna, la de tirar por turnos, y la cuenta del equipo se lleva en una hoja de casillas grandes.
Errores frecuentes
- Ir a recoger las pelotas mientras el resto sigue lanzando.
- Premiar al mejor lanzador, que convierte en exclusión una tarea pensada para incluir.
- Dar por buena la primera tanda como resultado del equipo, con lo que la segunda deja de tener sentido.