ENTRÉNALO

Diez pases sin devolución

Juegos con balónParte principal
12-14 años
8 minutos
Aula Psicomotricidad, Patio, Pista polideportiva
Intensidad: Media
20-30 participantes

Descripción

Cuatro contra cuatro en tantos campos como permita el grupo. Quien recibe se detiene y puede pivotar, pero no dar pasos con el balón en las manos, y no puede devolverlo a quien se lo acaba de enviar. Los compañeros sin balón tienen que moverse para ofrecerle al menos dos opciones distintas, así que siempre hay que buscar una tercera.

Objetivo

Encontrar líneas de pase alternativas cuando la opción evidente está prohibida, sosteniendo la posesión bajo presión.

Cómo se juega6

  1. Cuatro contra cuatro en tantos campos como permita el grupo; quien sobra arbitra un campo y entra en el cambio siguiente.

  2. Quien recibe se detiene y puede pivotar, pero no dar pasos con el balón en las manos.

  3. No se puede devolver el balón a la persona que lo acaba de enviar.

  4. Los compañeros sin balón tienen que moverse para ofrecer al menos dos opciones distintas.

  5. La defensa intercepta sin contacto, y cualquier pérdida cambia la posesión y reinicia la cuenta.

  6. Diez pases seguidos dan un punto y el balón pasa al rival.

Variantes2

Pase largo obligado

Uno de cada tres pases tiene que cruzar la mitad del campo.

Cuenta compartida

Los dos equipos suman a una cuenta común y el reto es llegar a veinte entre todos.

Qué se trabaja

Pases

Seguridad3

Sin contacto: se intercepta el balón, nunca las manos ni el cuerpo.

Balón ligero y campos separados al menos tres metros entre sí.

Nadie cruza corriendo entre dos campos para recuperar un balón perdido.

Consejos para el profesor3

  1. Arbitra la norma de la devolución durante los dos primeros minutos y después suéltala.

  2. Si un equipo no pasa de tres, quita un defensor de ese campo durante un minuto.

  3. Mezcla los equipos a mitad de la actividad y no al final, cuando ya no sirve de nada.

Adaptaciones NEE4

Visual

Balón de alto contraste y compañeros que se anuncian por el nombre desde una posición estable; sin resto visual, pases rodados y oposición pactada muy pasiva.

Auditiva

La cuenta se lleva con los dedos en alto y el cambio de posesión con un gesto amplio hacia el equipo que recibe el balón.

Movilidad reducida

Zona de recepción accesible en la que no entra la defensa, más tiempo de posesión y opción de recibir el balón apoyado.

Cognitiva o de atención

Tres contra tres, cuenta hasta cinco y la norma de la devolución recordada con un cartel visible desde el campo.

Errores frecuentes

  • Consentir la devolución inmediata en cuanto el juego se atasca.
  • Programarlo en la misma sesión que otro juego de diez pases.
  • Campos tan grandes que la defensa no llegue nunca y el reto desaparezca.
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Otros juegos que encajan en la misma sesión

Battlehip

Una pantalla oculta varios conos, que representan barcos. Desde una línea, cada equipo lanza por turnos una pelota por encima de la pantalla e intenta derribarlos. El profesor anuncia si el tiro ha acertado y cuántos conos han caído. Tras el mismo número de lanzamientos, gana el equipo que haya derribado más barcos. Las pelotas solo se recogen cuando todos han dejado de lanzar.

8-17 años · 15 min

Robar Balón

El juego se decide en un dilema: para robar hay que soltar la atención del bote propio, y quien va a por todo es el primero que se queda sin balón. El límite de golpear el balón y nunca a la persona es lo que evita los agarrones cuando el área se queda pequeña. Botar es defender y atacar a la vez, así que no hay sitio donde pararse.

10-17 años · 10 min

Juegos con balón

Pasando lista

Nadie sabe a quién le va a tocar hasta que su nombre suena, y entonces solo esa persona puede moverse: el resto se queda quieto mirando cómo cae. Hay que llegar antes de que la pelota bote, y quien la para elige en el acto a la siguiente, así que el juego no se detiene nunca.

5-11 años · 5 min

Cazador de Conos

Dentro del círculo de conos hay un ladrón, y fuera, un anillo de compañeros con una pelota que tienen que hacer circular antes de disparar. El que roba elige el momento en que la pelota viaja en el aire entre dos manos, porque ahí nadie puede alcanzarle, y sale con el cono antes de que le den.

10-17 años · 10 min

Conducción Exploradora

Cada grupo tiene su recorrido de seis conos en zigzag. Los niños salen uno detrás de otro llevando el balón pegado al pie, rodean el último cono y vuelven por fuera. El maestro va cambiando el pie con el que se toca: primero uno, luego el otro y al final los dos, que es donde más cuesta no perder el balón.

8-12 años · 10 min

Zig-Zag Dominado

Lo que se pide aquí no es velocidad, sino toques cortos: el rollo cae con nada, así que hay que llevar el balón pegado al pie y frenarlo en cada cambio de dirección. Se repite el recorrido con la pierna buena, con la otra y alternando las dos, que es donde de verdad aparece la dificultad.

8-15 años · 10 min

Frontón de Precisión

Cada persona se coloca con su pelota frente a un tramo libre de pared, detrás de una línea de golpeo. Envía la pelota suavemente con el interior del pie y detiene el rebote con la planta antes de volver a golpear. Repite la secuencia con cada pie y después alternándolos, manteniendo un ritmo regular.

6-17 años · 5 min

Tiro encadenado

Los alumnos se colocan en fila frente a la canasta. Los dos primeros tienen balón. A la señal, el primer alumno realiza su lanzamiento; unos segundos después, el segundo inicia el suyo, creando una cadena continua de tiros hasta que todos hayan participado.

6-13 años · 15 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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