Disco-golf
Descripción
Un recorrido de golf con discos voladores. Cada hoyo es un aro en el suelo y una salida marcada con un cono; se trata de meter el disco en el aro con el menor número de lanzamientos, tirando siempre desde donde cayó el anterior. Cada uno lleva su propia cuenta.
Objetivo
Ajustar fuerza y trayectoria de un lanzamiento de disco a distancias que cambian en cada tirada, y competir contra el propio resultado.
Cómo se juega6
Colocación
Cinco o seis hoyos montados por el patio, cada uno con su cono de salida y su aro. Grupos de cuatro, y cada grupo empieza en un hoyo distinto para que no se junten. Un disco por jugador y una tarjeta por grupo.
Arranque
En cada hoyo, los cuatro del grupo lanzan por turno desde el cono de salida. Cada uno cuenta sus propios lanzamientos en voz alta.
Qué se puede hacer
El disco se lanza como se quiera —de revés, de derecha, por debajo—, pero siempre por debajo de la altura del hombro y nunca hacia una zona donde haya alguien. Después del primer lanzamiento se sigue desde el punto exacto donde cayó el disco, con un pie junto a él. Dentro del grupo lanza siempre primero el que está más lejos del aro, y los demás esperan detrás de él, nunca delante ni al lado.
Qué pasa cuando el disco cae dentro del aro
El hoyo está terminado, se apunta el número de lanzamientos y el grupo entero se desplaza al hoyo siguiente. Si el disco cae encima del aro sin quedar dentro, no vale y se sigue lanzando.
Cómo termina
Cuando cada grupo ha dado la vuelta al recorrido entero y ha vuelto a su hoyo de salida. Cada alumno suma sus lanzamientos y los compara con los suyos de la vuelta anterior, no con los de los demás.
Reinicio
Segunda vuelta al mismo recorrido intentando bajar la propia cifra, que es la manera de que el recorrido se juegue dos veces con interés y sin comparar a nadie con nadie.
Variantes3
Dos o tres hoyos se montan detrás de una portería, de un árbol o de un banco, de modo que hay que curvar el disco o pasar por un hueco. Se anuncia además un par por hoyo —tres o cuatro lanzamientos— y se juega contra ese número.
La pareja lanza los dos discos, elige el que ha quedado mejor y los dos siguen desde ahí. Se juega en la mitad de tiempo, se habla en cada tirada y el que menos acierta deja de arrastrar un mal resultado toda la vuelta.
Hoyos de ocho a doce metros y aros grandes, o un cono grande al que basta con acertar. Se termina cada hoyo en dos o tres lanzamientos y el recorrido no se hace eterno para quien todavía no controla la dirección del disco.
Qué se trabaja
Seguridad3
Antes de cada lanzamiento se mira el hoyo anterior y el siguiente: los grupos van rotando por el patio y aparece gente andando por la calle del disco.
El disco que se va fuera del recorrido lo recoge su dueño andando y con el brazo levantado para que le vean, y no se lanza desde ahí de vuelta.
El aro del hoyo se rodea y no se pisa: quien va a comprobar si el disco quedó dentro llega andando y por el lado.
Consejos para el profesor2
Coloca los aros contra una pared, una valla o una red: en campo abierto el disco pasa de largo y el hoyo se hace eterno.
Que uno del grupo apunte los lanzamientos hoyo a hoyo; contando solo al final, nadie recuerda cuántos tiros llevaba.
Adaptaciones NEE4
Visual
El aro se señala con un compañero que da palmadas junto a él mientras lanza y que después le dice a qué distancia y en qué dirección ha caído el disco, y las salidas se marcan con conos altos que puede localizar de cerca;
Auditiva
Los turnos dentro del grupo se llevan con un orden visible acordado al empezar y el aviso de fin de hoyo es un brazo en alto; El docente da la señal general con un gesto amplio desde un punto visible.
Movilidad reducida
Juega el recorrido completo con las salidas adelantadas a la distancia que le permita llegar al aro en un número parecido de lanzamientos, y el desplazamiento entre hoyos se hace con el grupo, que va a su ritmo;
Cognitiva o de atención
Recorrido corto, aro grande y tarjeta con un dibujo del recorrido para saber a qué hoyo va después;
Errores frecuentes
- Montar hoyos cuyas líneas de vuelo cruzan otro hoyo: un disco de revés alcanza al grupo que espera en la salida vecina.
- Arrancar todos los grupos en el hoyo uno: se amontonan cuatro grupos en la misma salida y se pasan la clase esperando.
- No exigir el lanzamiento por debajo del hombro: el disco sube, coge distancia y aterriza donde ya no lo controla nadie.