ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 6-7 años: se golpea el globo con la mano abierta y no puede tocar el suelo en toda la ronda.

El globo que no cae

6-8 años
8 minutos
Cualquiera
10-32 participantes

Descripción

Golpear un globo hacia arriba con la mano abierta y mantenerlo en el aire por parejas. El grupo trabaja en parejas repartidas por zonas, nadie queda eliminado y quien falla recoge el globo y sigue.

Objetivo

Iniciarse en el golpeo por encima de la cabeza con un móvil lento, que es lo que después permite jugar al bádminton.

Cómo se juega6

  1. Se juega por parejas, cada una con un globo y con tres metros libres alrededor; si sobra alguien, se hace un trío que golpea en el mismo orden.

  2. Se golpea el globo con la mano abierta y hacia arriba, siempre por encima de la cabeza.

  3. El globo no puede tocar el suelo

    Si cae, se recoge, se cuenta hasta tres y se sigue desde donde estaba.

  4. Se golpea de uno en uno, alternando

    No se dan dos golpes seguidos aunque el globo quede cerca.

  5. Nadie sale de su zona a por el globo del vecino

    Si se escapa, lo recoge quien lo tenga más cerca.

  6. Seis rondas de un minuto. En las dos últimas se golpea solo con la mano menos hábil.

Variantes2

Apoyo

Golpear con las dos manos juntas hasta que salga el golpeo suelto.

Progresión

Contar en voz alta los golpes seguidos y tratar de mejorar la marca de la pareja.

Qué se trabaja

Golpeos con la mano y con el pie

Seguridad2

Se juega mirando hacia arriba, así que las zonas se separan tres metros para no chocar.

Los globos rotos se recogen en el acto: un trozo de globo en el suelo resbala.

Consejos para el profesor2

  1. Un globo va despacio a propósito: da tiempo a colocarse debajo, que es lo que hay que aprender.

  2. Infla los globos a tres cuartos: llenos del todo se desvían y frustran.

Adaptaciones NEE4

Visual

Globo de color muy contrastado y con un cascabel dentro, y su pareja avisa en voz alta cada vez que lo golpea hacia él.

Auditiva

El principio y el final de cada ronda se marcan con el brazo en alto, y el cambio a la mano menos hábil se enseña levantando esa mano.

Movilidad reducida

Juega sentado, golpeando el globo por encima de la cabeza, y su pareja se coloca cerca para devolvérselo a su altura.

Cognitiva o de atención

Empieza golpeando con las dos manos juntas y sin alternar el turno; la alternancia entra cuando el globo se mantenga arriba.

Errores frecuentes

  • Golpear con el puño cerrado, que dispara el globo lejos y rompe el intercambio.
  • Perseguir el globo mirando al suelo en vez de esperarlo colocado.
  • Empezar con raqueta antes de que el golpeo con la mano salga limpio.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

A E I O U

Cada grupo de cinco forma un círculo con una raqueta por persona y un volante. Cada golpeo va acompañado de la siguiente vocal: a, e, i, o, u. En esta versión escolar cooperativa, el golpe de la «u» también se dirige a la raqueta de un compañero preparado. El reto es completar la secuencia sin que el volante caiga y enlazar varias secuencias.

10-18 años · 10 min

Badminton

Tres en raya con saques de bádminton

Un tablero de nueve aros transforma el saque en una decisión de precisión: cada volante que cae dentro permite ocupar una casilla. Dos participantes alternan los intentos y eligen entre completar su línea o bloquear la del rival, mientras el grupo observa dónde termina cada envío.

9-18 años · 8 min

Badminton

Volante al cono después del golpeo

El cono invertido sirve primero de soporte y después de pequeño recipiente para recibir el volante. El reto enlaza una elevación, un golpe suave y una captura, de modo que la altura elegida debe dar tiempo a cambiar la atención de la raqueta a la recepción.

9-18 años · 8 min

Badminton

Cambio de raqueta antes de que caiga

Cada participante sostiene una raqueta en vertical con la cabeza apoyada en el suelo y el mango en la mano. A una señal común, el grupo cambia de puesto e intenta sujetar la raqueta siguiente antes de que caiga, ajustando la distancia para reaccionar sin precipitarse.

9-18 años · 8 min

Badminton

Devoluciones de volante desde el centro

Una persona en el centro responde a los volantes que sus compañeros le envían por turnos desde varios lados. Cada envío exige orientarse hacia un nuevo origen y recuperar la posición preparada, mientras el grupo regula el ritmo para que el reto siga siendo controlable.

9-18 años · 8 min

Pegar en el blanco

Es el primer golpe con volante y no necesita red: el compañero lo pone fácil lanzando con la mano, y el que golpea solo tiene que elegir el agarre del lado por el que llega. Cada acierto en el aro suma, así que la pareja compite contra su propio récord mientras aprende a golpear con el brazo largo y por delante del cuerpo.

12-17 años · 10 min

El lanzador elige

Es el paso siguiente a golpear parado: ahora el volante llega a un lado y hay que ir a buscarlo. Un compañero hace de lanzador y decide cada vez hacia dónde lanza, así que el que golpea lee el lanzamiento, se desplaza de lado sin cruzar los pies y elige el agarre en el último momento. Los aciertos se suman por grupos.

12-17 años · 10 min

Golpe de red a pasos

Es la técnica del juego de red sin necesitar red, así que trabaja toda la clase a la vez. Es el golpe corto que pasaría rozando la cinta, y aquí se aprende por pasos: primero parado, luego llegando con el paso largo y al final desplazándose de lado. El profesor marca cuándo se pasa a la fase siguiente.

12-17 años · 12 min

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