El corro de la patata
Descripción
Cogidos de la mano en corro, el grupo canta y gira, y el paso tiene que ir al compás de la letra en vez de a la velocidad que marque el más rápido. Ahí está lo difícil: basta con que uno tire para que el corro se estire y se rompa por donde menos aguanta.
Objetivo
Desarrollar la coordinación y el trabajo en equipo a través del movimiento rítmico.
Cómo se juega4
Formar un círculo con los niños, cogidos de las manos.
Elegir la canción de corro que se va a cantar entre todos.
Iniciar el canto y empezar a girar, ajustando el paso al ritmo de la canción.
Si hay muchos participantes, formar dos círculos concéntricos que giren en direcciones opuestas.
Variantes3
1. Cambiar la canción por una diferente.
2. Introducir movimientos de brazos o piernas mientras giran.
3. Hacer que los niños cambien de lugar en el círculo al ritmo de la música.
Qué se trabaja
Seguridad2
El corro gira andando y sin tirones: quien nota que le arrastran suelta la mano y el corro se para.
Los corros se montan separados entre sí y en zona despejada, para que dos no se enganchen al girar.
Consejos para el profesor2
Corros de seis u ocho, o dos concéntricos como dice la ficha: la coordinación aguanta a ese tamaño.
Canta tú primero la vuelta entera muy despacio: el paso se ajusta al canto, no al revés.
Adaptaciones NEE4
Visual
Va cogido de la mano entre dos compañeros que le avisan un segundo antes del cambio de sentido y del "agáchate"; El docente se coloca dentro del corro, a la vista, y avisa del cambio de sentido con el brazo.
Auditiva
Se le coloca entre dos compañeros que se sepan la letra y se hace un solo gesto por estrofa.
Movilidad reducida
La canción se aprende sentados antes de girar, y el corro se monta en una zona despejada, sin nada por el suelo. Gira en el corro con su silla o con su apoyo, dando la mano a los dos vecinos, que ajustan su paso al suyo y no al revés;
Cognitiva o de atención
Primero la canción parados y sin girar, después girando despacio;
Errores frecuentes
- Formar un solo corro con toda la clase: a esta edad se rompe por el eslabón más débil.
- Girar demasiado rápido: los más pequeños salen despedidos y arrastrados del corro.
- Empezar a cantar sin haber ensayado la letra: medio grupo va perdido y el corro se para.