Descripción
Las pistas se ordenan de la uno a la cuatro y cada punto decide quién sube y quién baja. Como los intercambios son cortos, cada uno juega muchos puntos y acaba enfrentándose a rivales de su nivel sin que nadie lo organice.
Objetivo
Encadenar muchos intercambios cortos midiéndose con rivales de nivel parecido.
Cómo se juega5
Se juega uno contra uno en pistas pequeñas numeradas.
Cada punto empieza con saque por debajo del hombro.
Quien gana el punto sube una pista y quien lo pierde baja una.
En la pista uno y en la última se repite si no hay a dónde subir o bajar.
Se juega a puntos sueltos, sin marcador acumulado.
Variantes2
Se juega con globo, que alarga cada intercambio.
Hay que ganar dos puntos seguidos para subir de pista.
Qué se trabaja
Seguridad3
Separa las pistas dos metros para que nadie invada la de al lado.
El cambio de pista se hace por fuera, nunca cruzando otra pista.
Marca las pistas con conos bajos y no con material que sobresalga.
Consejos para el profesor2
El movimiento de subir y bajar empareja niveles solo: no lo organices tú.
Pistas pequeñas y muchos puntos: es lo que hace que se aprenda a colocar.
Adaptaciones NEE4
Visual
Pelota de gomaespuma con cascabel y bote obligatorio antes de golpear; su pista se delimita con cinta rugosa.
Auditiva
Cada punto se canta señalando con el dedo la pista a la que sube o baja cada jugador.
Movilidad reducida
Su pista es la más corta y la red más baja, y el móvil puede botar dos veces antes de devolverlo.
Cognitiva o de atención
Se mueve solo entre dos pistas vecinas, sube o baja entre ellas, y el marcador se dice en voz alta.
Errores frecuentes
- Pistas tan grandes que el punto se decide corriendo, no colocando.
- Llevar marcador acumulado, que hace que los de abajo se desenganchen.
- Cambiar de pista cruzando por el medio del juego ajeno.