Descripción
Cuatro alumnos en corro se pasan una pelota de espuma con las manos y uno dentro intenta tocarla. Quien hace el pase que se pierde entra al centro y el de dentro sale al corro, así que se cambia mucho y nadie se queda quieto ni fuera.
Objetivo
Pasar a un compañero libre y colocarse para recibir, con alguien delante intentando cortar el pase.
Cómo se juega6
Colocación
Grupos de cinco. Cuatro en el círculo de conos, repartidos y bien separados, y uno dentro con peto. La pelota empieza en manos de cualquiera de los de fuera.
Arranque
A la señal, los de fuera se pasan la pelota con las dos manos, a la altura del pecho o botándola en el suelo, y el del centro intenta tocarla.
Qué se puede hacer
Se pasa a quien se quiera, aunque el pase que cruza el corro es el que sirve de verdad; se puede botar antes de pasar. Antes de recibir hay que dar un paso para colocarse, no vale esperar clavado en el sitio. La pelota no se queda en las manos: se pasa.
Qué pasa cuando el del centro toca la pelota
Entra al centro quien ha hecho el pase, no quien no ha llegado a cogerlo, y el que estaba dentro sale al corro y le da el peto. Se sigue sin parar y sin discutir de quién ha sido.
Cómo termina
En la última ronda cada grupo cuenta cuántos pases seguidos aguanta sin que los toquen y trata de batir su propio número. Se dice en voz alta el mejor de cada corro y se acaba ahí.
Reinicio
Se rehacen los grupos y se juega otra ronda, o se pasa a la versión con el pie o a la de rondo en movimiento. No se hacen corros más grandes: con más de seis, la pelota tarda tanto en llegarte que la mitad del grupo se queda mirando.
Variantes3
Se pasa con el interior del pie y con balón semidesinflado, y la pelota va siempre a ras de suelo, nunca por el aire. El control con el pie a esta edad cuesta mucho más y obliga a pasar más flojo y a mirar antes.
El corro deja de estar quieto: los cuatro se desplazan andando por una zona marcada y se pasan la pelota mientras andan, con el del centro persiguiéndola. Todo el mundo se mueve todo el rato y aparece lo de buscar el hueco, que en el corro quieto no existe.
Todos los pases van botando una vez en el suelo, y el del centro no puede tocar la pelota hasta después del bote. El balón viaja más despacio, da tiempo a colocar las manos y se encadenan muchos más pases seguidos.
Qué se trabaja
Seguridad3
El pase que cruza el corro pasa por al lado del defensor, nunca por encima de su cabeza ni contra su cara: el del centro lo está mirando de frente.
El defensor toca la pelota con la mano abierta y no se lanza al suelo dentro del círculo, donde los demás están dando pasos para colocarse.
El cambio de peto se hace parados y en el sitio, con la pelota en el suelo hasta que el nuevo defensor ya está dentro.
Consejos para el profesor2
Usa pelota de espuma y no de goma: con una que rebota, cada pase fallado se va veinte metros y el rondo se apaga.
Recuerda en voz alta que quien pierde el pase entra; si lo dejas correr, el mismo se queda dentro cuatro minutos.
Adaptaciones NEE3
Visual
Se juega con pelota con cascabel y bote obligatorio, y quien va a pasar dice antes su nombre en voz alta, de forma que cada pase se anuncia;
Movilidad reducida
Juega en el corro, que es donde ocurre el juego, con el círculo un poco más cerrado por su lado y con el acuerdo de que a él se le pasa siempre botando y a la altura que le llegue bien;
Cognitiva o de atención
Versión con bote obligatorio, corro de cuatro con uno dentro y una regla única, la pelota no se queda en las manos;
Errores frecuentes
- Montar el círculo de conos demasiado abierto: los pases cruzados no llegan y el del centro no toca la pelota.
- No exigir el paso previo a recibir: esperan clavados, el pase se pierde y la clase se pasa el rato yendo a por la pelota.
- Permitir retener la pelota en las manos: el del centro se planta delante y el corro se queda parado.