En la calle-lle
Descripción
Corro cogidos de la mano que anda cantando una retahíla popular en la que muchas palabras repiten su última sílaba. Cada vez que aparece esa sílaba doblada, todos se sueltan, dan una vuelta sobre sí mismos en el sitio y vuelven a darse la mano para seguir andando. El juego está en el oído: lo que manda girar es la sílaba, no el maestro.
Objetivo
Reconocer por el oído la sílaba repetida y responder con un giro completo sin perder el paso del corro.
Cómo se juega6
Colocación
Todo el grupo en corro, de pie y cogidos de la mano por la palma, con un paso de hueco entre uno y otro. El maestro se mete en el corro como uno más.
Arranque
Se canta la retahíla entera una vez andando en corro muy despacio, solo para aprenderla. Todavía no se suelta nadie: esta primera vuelta es para que la sílaba repetida se oiga.
Qué se puede hacer
Andar en corro al ritmo de la canción, sin tirar del de al lado y sin acelerar; las manos van cogidas por la palma, flojas, para poder soltarse en cuanto toque.
Qué pasa cuando una palabra repite su última sílaba
Todos se sueltan de la mano, dan una vuelta entera sobre sí mismos en el sitio y se vuelven a dar la mano para seguir andando. Una vuelta, no dos.
Cómo termina
Al acabar la retahíla el corro se para, se sueltan las manos y todos se agachan despacio hasta quedar sentados; se canta una última vez sentados, marcando la sílaba solo con una palmada.
Reinicio
Se canta otra vez andando hacia el otro lado. Cambia el pie con el que se sale y hay que recolocar el giro, así que parece un juego nuevo con la misma canción.
Variantes3
en la sílaba repetida, además del giro se da una palmada por encima de la cabeza antes de volver a coger la mano. Son dos cosas seguidas en el mismo tiempo de la canción y obliga a ajustarse al ritmo.
en vez de un corro grande, corros de cuatro o cinco repartidos por la sala, cada uno con un adulto o con un niño que ya se sepa la canción. Se canta más, se ve mejor a cada uno y nadie se pierde detrás de otros doce.
en la sílaba repetida se sueltan las manos y todos se agachan y se levantan. Es la misma escucha con una respuesta más sencilla, y no marea a los que llevan mal los giros.
Qué se trabaja
Seguridad2
Mantener los implementos bajos y separados de otros jugadores.
Mantener el volumen moderado y alejar los instrumentos del oído.
Consejos para el profesor2
Marca un poco la sílaba doblada las primeras vueltas y deja de marcarla después: así pasan de copiarte a escuchar.
Cuenta el corro tras cada giro: siempre queda alguien mirando al revés y hay que rehacer el círculo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Va cogido de la mano de dos compañeros fijos, que son su referencia durante todo el corro, y se le avisa en la primera vuelta de cuántas sílabas dobladas trae la canción;
Auditiva
La sílaba repetida lleva siempre una palmada del maestro a la vez, bien visible desde el corro, y el maestro se coloca enfrente de él para que vea la boca y la palmada; Se le pone al lado del maestro, que exagera el gesto cada vez.
Movilidad reducida
Forma parte del corro como uno más y responde a la sílaba con el giro que pueda —media vuelta, un giro de la silla o un giro solo de tronco y brazos—;
Cognitiva o de atención
Se juega con la variante de agacharse, que tiene respuesta más simple, y con la canción cortada a dos sílabas dobladas;
Errores frecuentes
- Saltarse la vuelta de aprendizaje: sin haber oído la retahíla entera una vez, giran cuando gira el de al lado.
- Dar tú la señal de girar con voz o gesto: entonces te miran a ti y el juego deja de estar en el oído.
- Cogerse de la mano por los dedos: al soltarse de golpe se quedan enganchados y tiran del vecino.