Escena con conflicto

Descripción

Objetivo

Cómo se juega5

1. 1

   La clase se divide en cinco equipos. Cada equipo recibe una situación con un conflicto sencillo y sin carga personal.

2. 2

   Por ejemplo un grupo que quiere ir a dos sitios distintos, una cola que alguien se salta o un objeto que dos necesitan a la vez.

3. 3

   Se construye una escena de un minuto sin palabras con tres partes claras: la situación antes del conflicto, el conflicto y una resolución.

4. 4

   Diez minutos de montaje y ensayo simultáneo de los cinco equipos.

5. 5

   Los equipos que quieran muestran su escena al resto, avisado al empezar el montaje; quien mira dice qué ha visto y dónde estaba el momento en que cambia la cosa.

Variantes3

Qué se trabaja

Seguridad3

Consejos para el profesor3

1. 1

   Escribe tú las situaciones y en una línea. Las que proponen ellos vienen del patio y acaban señalando a alguien sin que te dé tiempo a pararlo.

2. 2

   Pide el momento exacto del cambio al comentar, no una valoración. Es la pregunta que obliga a mirar la estructura y no a decir si ha gustado.

3. 3

   Si una escena deriva a pelea, párala y cámbiales la resolución por una cooperativa. Corregir la consigna funciona mejor que reñir la escena.

Adaptaciones NEE4

Errores frecuentes